蘇默擡望，顧言溫柔幾乎溢來，藏悅讓頭。

顧言确分開，第個聽見蘇默開說話，更用清甜嗓音第個呼喚。聲音比象還動聽，帶着特清潤，又因初學說話而透着幾分軟糯，清脆，像盛樣。

“寶寶聲音很好聽，帶醫院檢查之後，每都好好說話，好，嗎？”顧言說着捏捏蘇默臉軟肉。

刻沒追問個噩夢容。此刻更希望蘇默能沉浸初次發聲悅，讓這份欣沖淡所陰霾，帶着甜美期待然入。

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蘇默突然能開說話這件事，讓顧言即調所程排。顧方件事也懶得親自，全部都交給謝助理，甚至插蘇愛芳點事也交給謝助理。

畢竟顧言聽故事惋惜疼就完，自己舒，造成這件事也别舒。

急匆匆帶着蘇默回到京就醫院檢查，然後得到劉醫帶着笑建議，“因為語言樞問題，平時隻說說話，很就能恢複正常交流。”

對此倆都到分開，因此接來時間，顧言像分執着于聽到蘇默說話，時時會指着子具或電器讓蘇默說名字，練習發音。

“寶寶”

蘇默聽着顧言叫自己，馬過，随後歪歪頭說：“遙控器！”

顧言滿點點頭，“真棒！”

蘇默聽，分開，其實最發音已經越來越準确，說話也逐漸流暢。

得到表揚蘇默歡撲進顧言懷裡，“哥哥，顧言！”

顧言穩穩接，任由像樹袋熊樣挂自己：“嗯，，呢？”

“蘇默！”蘇默聲音清脆透亮，但仔細聽話，發音又些軟糯，像黏糊糊糯米粑樣。

“嗯，寶寶今繼續讀書？”顧言受到懷裡黏得更緊些，幹脆雙掐纖細腰肢，像抱孩似将個托起，穩穩當當向發。

蘇默用力點頭，睛亮得像。自從能開說話後，對練習發音這件事充滿熱。顧言便也拿本書過來，自己讀句讓蘇默跟着句。

男聲音凜冽，字正腔圓，尾音平緩，傳到蘇默裡，像被麼刮着廓樣。

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“髒部個相互獨腔”老師聲音從講台傳來，卻難以抓學們。這放假最後節課，教裡彌漫着躁動氣息。