恪法師羞澀：“您佛麼？”

蘭菏哭笑得：“随便吹啊，方丈誇，又與投緣，難還真能成佛？這個說給打鬼用。”覺得自己能用棍打架，用棍點撥，兩碼事吧。

恪法師汗，也沒到蘭菏用來鬥毆，“，此物方丈都交給。再說，此物已沾染智慧，成法器，試試吧。”

蘭菏，這确實已成法器，就宋浮檀珠樣，帶着都對理解加成，興許，還真能用？

恪法師瞪會兒，忽然便抄起棍子恪法師敲，說：“方丈交予，隻因為也算為鎮物橋過力。”

丁這，又解釋句，恪法師隻覺得腦閃過麼，奮力捕捉抹靈，喃喃：“受教，錯，諸佛世尊，皆間，萬物即佛……”

就無常，慈，即佛，也用得佛門法器。

恪法師頓悟成功，當場就對蘭菏拜。

蘭菏趕緊将扶起來：“使得使得……”

恪法師剛這應該。

蘭菏碎碎：“萬被到，次擺席面請就。”

恪法師：“……”

再說方俠雲，趟洗間而已，回來時候就發現課況變。

恪法師……對蘭菏好像更尊，尊到甚至分清到底誰給誰課。

完課後，方俠雲：“法師，謝今為們授課。”

恪法師馬：“敢當敢當，也謝蘭先，同樣學到許，們也老師。”這麼說着，睛盯着蘭菏。

蘭菏：“……”

雖然蘭菏作為門，半帶無使頓悟，也算老師。再者說，并非隻佛門弟子為師。善财童子發菩提，便參拜位善識者，包括居士、廚師、教師、老、孩等等，參後，這才聚得福德。

所以說，佛弟子求學，隻長處，就算也以求教，何況蘭菏點撥還用動法師法器。

方俠雲頭霧。

蘭菏笑眯眯：“您說笑，謝您。”

單這樣也就算，方俠雲這裡還沒弄清楚，結果第次課時候，恪法師把之設過清蘊法師、靜法師等，還沒設過但聽聞過法師都給帶來。

恪法師：“呵呵，自己之處，這幾位也頗為敬仰景法師，又各擅長之處，咱們門功課同步學。”

蘭菏：“……”

方俠雲：“？？？”

蘭菏無語，沒搞錯，們講課來還蹭打來！