第，細細再品，任奕這話說來，局面就忽然變。

好像變成：任奕任時闌對于法器制作，本來就緻。

但任奕委屈求全，隐忍發，直到發現真跟自己法緻，這才順勢提來。

如果忽略沒這件法器過分力事實，任奕此刻就顯得分義、寬容度。

任時闌眨間悟過來。

靠句話，對方将功勞、主導權、真賞識全部搶過。

好子，就說麼跟計較學堂打架事，原來這兒等着呢。

任時闌躺平，但躺平時候，屍體踩兩腳。

任時闌着任奕，個微笑：“奕哥說得對。”

說着退後步，擡，将圖位置讓來：

“既然奕哥法更好，如來給諸位輩們講講吧。”

風頭吧？哥就讓個夠！

任時闌也清楚，堂還着主任鳴呢，自己當衆給兒子沒臉，旦任鳴醜，丢個任面子。

到時候就算任鳴記，也會認為識體。

但任時闌乎嗎？

見任時闌如此，任奕時間“啊”聲，臉閃過絲慌亂之。

動作僵起來，臉些脹紅。

剛才見任時闌風頭蓋過自己，自然悅，所以趁着真批評任時闌時機，見縫插針賣個好。

來能得到太諸位真賞識，來還能踩任時闌腳。

萬萬沒到，任時闌居然真讓？

僵持之，任奕隻得步，張開嘴，卻句話都說來。

剛才任時闌講解法器構造時候，就沒聽懂幾句話。

堂氣氛尴尬到極緻。任鳴臉也僵沉。

片刻，反倒濯雲長老開笑：“罷，過孩子們玩，倒沒麼旁門邪之說。”

長老發話把氣氛圓過來，其真便紛紛跟，還贊兩句。場面話說完，就讓任時闌任奕退。

這個插曲，講經會結束後，濯雲長老任給自己置辦塌處，又起來。

茶，對子裡隔斷架邊笑：“今都見？”

頃，隔斷頭傳來青淡淡嗓音：“嗯。”