時漾為這頓飯，連飯都沒舍得，就為留肚子餐。

幾個玩嗨，午課都遲到，時漾跟許硯還餘個站闆後面午課。

自習課，餘把禮物送給時漾，時漾很歡珍藏版簽名專輯，餘說：“這夠誠吧。”

餘送完禮物，就趕緊樓，今媽媽來接。

時漾就學附，點也急。

悠悠拆開到裡面親筆簽名，興奮起來。

見教沒，時漾才開始收拾書包，到許硯課角放着個精緻禮物盒，時漾，臉開着，“許硯，給嗎？”

許硯已經差收拾好書包準備起離開，像随，“閑得無聊拼，送。”

時漾已經習慣許硯這樣，反正送就對。

時漾把禮物抱懷裡，許硯已經教。

時漾步着追，“等等啊。”

，時漾問拼麼。

許硯就說，時漾就猜。

“拼圖嗎？”

“還拼樂？”

“還能拼麼？”

許硯嘲諷笑聲，“組詞語嗎？”

許硯陪到陪讀院子門，時漾才發現陪着自己。

“哎呀”聲，“麼辦？們倆反方向，個往回怕怕？”

許硯雙插袋轉就，“送？”

時漾：“站門着？太也怕。”

許硯回頭，“回吧，别這凍冒。”

兩來太，特别比節自習，這會兒已經靜悄悄，巷子裡燈也沒麼亮。

許硯往幾步又回頭，時漾站院子門燈，彷佛每根發絲都發着。

許硯頓，時漾笑着還朝招，“見。”

時漾着許硯把從袋裡拿來，然後拿機點點，又示機。

時漾：“機”

說話聲音些，怕吵樓，又放聲音，“機樓。”

許硯壓根聽清話，歎氣，又氣過來站面，呼熱氣很就汽化。

時漾：“說麼？”

許硯：“本課資料，需寫題标來，今寫完？”