班主任叫也沒别事，無非就着周婷事又詳細解遍事經過。聽見姑娘再保證以後況會個憋着之後，老師又連聲慰幾句，順給袋軟糖，讓順便帶打宣傳單，才讓回教，說會兒課用。

“把這個給班長，讓發給，就說會兒課會講。”

付岑聽完點點頭，乖乖巧巧抱着東回教，按照老師求到，完成好切任務，剛，課鈴就響。

翻着筆記本，疑惑掃旁邊空位。

李曉文破荒座位，鈴響幾分鐘之後，從門慌慌張張進來，神緊張，驟然見這邊投過神，麼，刻移開目，縮着脖子言語來。

點奇怪。

付岑鮮見到這個活潑過頭同這副樣子，之還興采烈處聊，現卻起來愁眉苦臉，唉聲歎氣，過到底兩個關系般，對方顯打算主動提，自然也會識趣開。

班會課教裡氣氛比起平常來輕松許，主用着聽講記筆記，純粹防空聽聽老師講話，對于這群緊張慣學來說都算放松。而這節班會課，除開例公事每周總結，課提發來宣傳單，卻讓顯點。

“運動會就兩個期後，參加項目，就到體委兒報名，體育課記得空點時間練練方陣。記個字：量力而，每個參加太項目，咱們班同學互相之間分擔分擔，求運動會成績好，好好放松放松就。”

班主任話說很全面直，又把運動會方陣租班事跟幾個班委交代番，最後還給鼓鼓勁兒，付岑聽許久，也這時候才拿起宣傳單仔細，瞧着面宣傳項目發起呆。

運動會對于活來說，已經算相當盛活動。

學這方面求也像平時麼嚴格，隻超規則底線，很活動都放給學自己策劃，剩班會時間，老師也幹脆留給學自己商量，并打算加摻。

個普通入場方陣，周圍就讨論熱，領頭幾個班委組織投票，這頭靜靜聽，偶爾也跟着舉表态，臨到課，剛頭把宣傳單收起來，面就聲輕咳。

擡頭，發現正點為難站自己，擡擡鏡，起來正琢磨着麼開。

“麼事嗎？”

付岑抿抿嘴，也挺幹脆，對方點為難，索性自己先搭話，聲音依舊輕輕。

班裡沒漏掉這個動靜，何況付岑現舉動都别裡關注點，這邊兩個說話，其讨論聲音都跟着點兒。

班長愣，也沒到面會主動發話，掃周遭投過來好奇目，趕緊清清嗓子，朗聲：“付岑，運動會方陣時候，能負責舉咱們班班牌嗎？”

付岑認真聽，睛眨也眨，直接：“以啊。”

班長傻，識開：“啊？”

啊完，刻反應過來自己失禮，趕緊又：“，……就麻煩。”

付岑對們班班長印象錯，平時接觸，但開學都還熟悉時候，就主動接過許班裡事，又對同學老師向認真負責，這時候副緊張樣子，裡點無奈，自己當别裡形象，歎氣，面繼續則接話。

“麻煩，們彩排話，随時叫就。”說着，又笑笑，試圖緩緩氣氛。

這反倒讓面更點尴尬。

們希望付岑舉班牌原因也很簡單，長漂亮，材也錯，運動會舉牌向由女擔任，也算默認。

這邊原本好需經曆場艱苦勸說理準備，過來之，邊幾個班委互相還推脫陣，都覺得肯定好說，結果沒到壓根沒說幾句，直接就應來，還主動笑着緩氣氛，時間更覺得點好，抓抓臉，讪讪又說幾句辛苦，周圍探究目刺得渾都舒，跟付岑說完拍闆，刻轉開溜，并打算呆。