怕再賣次？

孫晉躊躇滿志場調查，覺得個很場景類目。

主線熱，但線還沒麼特别名品牌或者企業。

确定類目後，仔細拆分細微類目，細化目标群，然後就投入錢開發适線學習管理系統，确保能夠支持課程容傳、管理分發。

止如此，還需設計網站移動應用界面。

招聘或作具資質經驗教師教育專。

制作質量課程容，包括視頻、音頻、文本、互動測驗作業。

同時還得符教育業法律法規，申請線教育資質等。

晉時候，沒這麼複雜。

部分作都自己，當時很時間。

晉創階段也用時比較久。

現裡錢，直接成公司。

各個崗位都需負責同種員。

員，就需發資，需辦公點。

辦公設備，各項福利待遇。

孫晉成功特别急。

加裡又錢，期就投入務器，軟件開發力物力投入特别。

試圖讓項目盡落。

但止這個類目，其公司也布局競争。

競争者時候，已經開始，把錢已經投進，沒辦法途反悔。

終于把程序熬來。

也制定營銷策略，努力吸引保留用戶。

學着之營銷方法，線投錢進，宣傳，營銷，體效果卻并麼好。

但也部分用戶。

客戶，就得确保平台穩定運，給客戶提供靠技術支持，公司運營過程，些問題需級，改動，這些都燒錢。

同時還得研究利用數據分析，需跟蹤用戶為學習進度，優化課程容教學方法。

研發部門直得投資錢進研發。