許墨級時候婆婆給們s買子，後面又随着子拆拆遷，堅持讓把戶都遷過。

許媽媽等學畢業，但許奶奶說，必須刻馬遷。

然後就遷戶，關系轉學。

許墨剛轉到個學，全班基本都本，就連老師課都本話普通話切換着講。

許墨根本就聽懂。

課程同步，英語之都沒學過，同學很陌，老師課像說書。

原來學成績非常好，級直第，轉到這邊初學考并很好。

許媽媽止次許爸爸抱怨，應該初再轉過來，反正都托關系，初關系也能進個比較好初。

“這就說孩子成績好聰，老成績好麼用，到這邊現原形吧。”

“本事到個學都會被埋沒，與其這抱怨，趕緊辦法把孩子成績追吧。”

“麼班，們缺錢，把孩子老公照顧好就。”這些都許奶奶原話。

“從畢業開始就孩子帶孩子，也自己作，自己。”許媽媽這次沒聽，堅持班。

段時間裡亂糟糟，學也亂糟糟。

但也沒持續久，就到個都融洽點。

初許墨，媽媽會給自己準備好飯，然後起門學，許媽媽班。

放學會爸爸單位拿着卡飯，然後爸爸起回。

周末會媽媽起給子掃除。

媽媽沒放棄成績輔導，但職場已經讓筋疲力盡。

許墨說自己以。

也确實以。

靠着自驅力，落英語追，開始名列茅，考考進實驗。