（）班

來到辦公，詢問幾個老師，才到負責自己班級班主任嚴敏辦公。

“您好，嚴老師嗎？”向着紮着馬尾，帶着框鏡女性詢問。

對完聽到介紹，擡起頭，嗯聲，見臉後，面變得善，打量着。

嚴老師第印象就這女孩好。

皮膚真好。

其次就，好。

運動，馬尾辮，頭發沒染，臉也沒任何化妝打扮痕迹，也沒帶任何首飾。

雖然穿着同學們樣，但依然顯得亭亭玉，這樣個長得好，材好，皮膚好女孩，敢象青期女們會引來必麻煩。

翻文件夾資料，本來以為長得好會對成績響，畢竟長得漂亮，無論男女收到非學習必幹擾因素就。

沒到對方們縣考狀元，各科成績也錯，學籍所學也們最好。

到成績嚴老師臉終于緩來，真很害怕學給排進來個，長好，學習塌糊塗，得點關注，謹防社會聞事。

本來帶借讀班嚴敏已經夠郁悶。

如果班裡刺頭會更頭痛。

們今個班，分别個實驗班，個普通班，個借讀班。

個班，分成等。

成績好都實驗班，成績沒麼好，過們學考線都普通班。

而借讀班，都沒考們實驗些學，招時候雖然對成績限制，但限制。

很考失利沒考好，托關系繳昂借讀費，都塞到借讀班裡。

說借讀考試篩選掉部分，但考試之從其老師邊聽到消息，些錢庭，勾結學層管理員，送禮，拿錢，所以考試提都答案。

帶普通班畢業班，今運氣好，抽簽抽到借讀班。

比概率事件，抽到。

隻能怪自己運氣太差。

雖然好理準備，還為自己未來帶借讀班而太開。

成績，也為原學籍學争。