把當朋友卻

教風扇發機械轟鳴聲。

些吵……

許時與現就仿佛株溺枯，懸。

畔邊說話，但巨鳴聲包裹着，讓時之間隻覺得吵鬧，煩氣躁起來。

許時與掙紮半才恍惚從夢境回過神來，額頭被陽照射些微微發燙，臉頰還被壓得些紅印迹。

畔吵鬧聲更，許時與擡頭，猝及防對雙帶着框鏡，些森嚴睛。

“許時與，幹麼？”對方如說。

許時與恍惚間識到自己課堂，着，起因昨打遊戲打太。

站起來，時之間該如何解釋這切。

王萍皺起眉毛，些嚴肅說：“昨幹麼？沒覺？幾隻過打打哈欠，後來幾就直接把課堂當！”

許時與沒說話。

臉還帶着通宵之後疲憊，底淡淡烏青，就沒休息好。

王萍于忍，孩子正讀，也這容易，時之間軟松，“算，今好好休息。”

說罷，轉又到疼歸疼，但該教訓能，指着闆，對許時與說：“說說，個橢圓應該麼解？”

許時與識随着對方指向向闆，闆闆書寫橢圓軌迹方程。

腦片空，點也記起來解法……許時與後後覺聲：“會。”

許時與長得好，态度也差，境也好，偏偏就腦袋轉過來彎，裡錢給借讀到最好來學，偏偏對方卻争氣。

王萍識皺皺眉頭，教書，麼樣學都見過，對許時與第印象個好學，但對方開學考試寫零零散散、亂糟、甚至還些混亂試卷讓非常。

王萍歎氣，管麼說，既然來學就應該好好學習。

聲對許時與說：“課來辦公趟。”

許時與點頭“嗯”聲。

許時與再次時候，陽略微些刺，讓識躲避起來。

着面布滿紅叉，題基本寫幾試卷，突然個很無所謂笑容。

選科目物。

父親執選物理，反複掙紮來，才沒被強制分進物化。

并特别歡理科，雖然學起來似乎并特别困難。