于醫試探着開，“回來吧，回來好嗎？相信們，也相信自己，讓擔對吧。”

時青，轉過，垂着皮僵點頭，“好。”

拖着腳步回邊，步子好像千斤。

于醫放裡病曆本，也默默收起呼叫鈴，“這兒會兒，讓李醫來。”

“打電話。”時青說。

“打給誰？”

“給……”

時青說裴野名字，卻又到，對方已經答應過今會來，如果打電話問話，會會點讨厭呢？裴野會會覺得自己催促？又會會覺得太粘？

讓裴野讨厭。

讨厭，就會離開。

時青到這點，指蜷縮起來，“算，打。”

于醫應聲，神複雜點點頭，腳步飛向老師辦公。

經過系列檢查提問，即使李醫沒說，時青也自己結果。

“李醫，會好？”問。

“會好。”李醫會慰，這個科，語言慰效用微乎其微，選擇用數據說，“恐慌症麼問題，甚至算疑難雜症。概率會發作，每個裡就個會經曆恐慌症，甚至因為遺傳，從記事起就無法融入社會群體。這很正常，危害并緻命，并且治愈率達到以。”

李醫對肯定說，“所以，定以恢複。”

确數字确給時青些信，離開診療時候，起來平。

等遠，于醫還放。畢竟時青還麼輕，比自己弟弟還兩歲，卻個醫院接受治療，至今也沒來望過。

“希望趕好起來。”于醫面擔憂，又問，“師父，按經驗，還久才能院啊？”

“。經過治愈能恢複，回到正常活，但也無法被治愈。甚至院後，複發概率達。”李醫說。

這沒告訴時青，着于，指點：“如果真希望患者面對殘酷真相，以選擇性告訴部分，這隐瞞，也欺騙，但能達到們都效果。”

于後後覺，為麼今李醫特讓獨自查，隻自己經曆過，才會理解李醫法。

這也實習經曆課啊。

時青回到病，今個陰，沒陽透進來。

清熾燈照同樣單，讓到适。

時青拿起畫闆筆，觀察着面病，卻久久沒筆。忽然識到，沒裴野畫作參考，已經畫麼才好。