“！”

——ssr詞條[音樂達]

豪解釋：“這偏技能類詞條，帶這個詞條，能解鎖音樂細胞，僅僅能奏唱，還作詞作曲能力，需任何學習，就能如會貫通，爐純青。”

梨好奇帶詞條。

雖然愛聽，但個音癡。

時候，音樂課時候，老師長得好，就讓列，頭拿個角闆給同學們打拍子。

但沒打會兒，老師就笑得很勉強讓歸隊。

“梨同學得很好，們也給其同學打拍子機會。”

後來還憑着自己努力混入園唱團。

隻過唱，個站面指揮，隻需揮臂動作。

梨覺得自己唱挺好聽，但周圍都說調，後來才原來自己就傳說音癡。

但音癡就自己唱得好聽，還難聽。

本來時驗證自己現唱平，但時性格，能自己唱得再糟糕，時也會說好聽。

梨，還直播軟件。

記得之自己刷到過，種能連麥直播間。

主播會給麥觀衆測評音、唱平。

梨成功通過搜索關鍵詞，到個直播間，直播間裡面隻幾個。

屏幕顯示：

個燈牌試音

個燈牌唱功試聽

個墨鏡插隊

公屏寥寥幾個說話。

劉姐：鬼老師？麼接這個當？

曼妮：個絲團就能麥，老師，慈善嗎？

蟬學：憐鬼老兒願麥麸，淪落至此

鬼聲音啞：“喂，還公屏聊，沒麥嗎喂？”

鬼？

梨才注到主播名字。

好熟悉名字。