阿爾法：完全沒到答案！

擡擡巴，阿爾法伸機械，豎起拇指：“沒問題，今就把格瑪修好，保證以爬起來起軍訓。”

穆根：“哎？說面才能修嗎？”

仿佛沒聽到穆根問題，阿爾法已經離開餐。

“麼，現就準備軍訓物品！”、還裝傻！

“穆根，塊肉排，這貝塔好又肉排排隊買哒。”指太粗無法使用類餐具，機器a于将裝着肉排盤子朝穆根推又推。

“，好又肉排另面嗎？”着盤子裡巨肉排，穆根愣愣。

作為球最名肉排，這廣告到處都，穆根止次聽同系學說過次，過由于肉排太遠，概隻能放假時候。

“貝塔，很。”拿着張電子報紙穆根對面，貝塔冰冰聲音從報紙後面傳來。

半頁也沒被翻過報紙，又面肉排——肉排肉排非常受歡迎，基本鍋時就賣，就算直保保溫器，到放學回來時候，這些肉排雖然沒掉已經散開，變得好。

這機器無法察覺微妙變化。

，到最傲漠貝塔伯伯就發，群保姆機器擠起排隊買肉排，再飛速趕回來樣子……

插起塊肉排咬，嚼嚼嚼吞肚，穆根臉綻放朵微笑。

“特别好！”沖着對面僞裝報紙貝塔機器，穆根比個絕贊勢。

貝塔于把僞裝用報紙放到子：“保溫器裡還袋子，帶學同學起。”

教育穆根類常識時候，機器們也學習“”方法：比如，經常同學起分享自己物以使同學關系更加融洽。

即使漠如貝塔，也掌握類世界常識，為讓穆根學被欺負，以同學關系更好，也默默以自己方式很事。

“過，覺得貝塔伯伯肉排會更好，這肉排切太齊，應該廚師力量夠。”着肉排，穆根補充句。

即使貝塔伯伯很厲害，很，對于機器來說，麼遠距離始終讓覺得途太遠，體磨損速度會加。穆根希望貝塔伯伯為太過辛苦。

“以後買肉排，自己給吧。”切以穆根願優先，貝塔刻鈎，收起報紙，準備入侵好又肉排老闆智腦，沒譜類。

到貝塔伯伯盤活動，穆根啃着肉排，松氣。

然後就到第，穆根軍訓。

穆根覺來就到自己頭正襟危阿爾法。

“呃……過頭嗎？”隻阿爾法伯伯們，穆根就很全，所以倒沒被吓，穆根第個頭：難自己過頭？

“，還時才到集時候，步至學需分鐘，洗漱分鐘，還以分鐘。”對穆根活動若指掌，阿爾法點也慌張。