趙翠面稍霁，“榮榮，就這孩子太苦。”甯願些榮，隻求孩子樂樂。

這，葉建國也吭氣。

也疼！

面些話，過慰娘話罷。

最後，還沈萍說，“這自給兒選擇！”們當親，隻無條件支持才好。

這，趙翠葉建國齊齊歎氣，曉得過久，趙翠說，“讓練時候，就練，把門關就好！”頓頓，掃衆，“就這點聲音，夥兒也怕吵！”

趙淑芳跟着，“這自然，聲音跟貓樣，吵們個豬樣棒槌！”至于，吵吵自給兒，趙淑芳識把自己給忽略。

沈萍笑笑，“娘，嫂，們這樣疼，也樣疼們。”頓頓，語氣驕傲，“就說，讓關着門練，說，奶奶覺淺，伯娘難入，東東體好，覺，東青東來兩個又複習功課，這麼練，把子都給吵得！”

“這孩子真……”真半，趙翠也沒能說句完囫囵話來。

趙翠裡啊！

像話！

這孩子善，考慮裡所，唯獨沒考慮到自己，這種寒凍氣，面練，會。

這會，止趙翠裡，連帶着趙淑芳也樣。

種們經常護着疼着個孩子，會們到方，也會護着疼着們。

這種覺完全樣。

而被趙翠們記挂嘴邊，這會凍直哆嗦，個都半縮麥稭跺旁邊。

戴着雙沈姥姥才好兔毛套，舉着涼跟冰坨子樣，放唇邊，聲聲曲子就從唇邊溢。

若沈姥姥這裡，就以聽得，吹來曲子，比次沈時候，好太，以磕磕巴巴成曲調。現則個完曲子說，而且吹也止沈姥姥教，還後世些調，用着吹來曲，别番滋。

吹投入，根本沒注到，曲子聲音傳老遠，會，就把隊裡面孩子都吸引過來。

其就丫領着弟弟妹妹，剛忙完務活，準備練字，聽到這曲子，就曉得今兒就來。