“膽點，呢。”

飯，潘排周青青寫作業。周青青對面，給丫頭畫速寫。

個時來，潘發現個很方。周青青些語文作業時候，就像得動症。寫數學作業時，非常靜，全神貫注。

等周青青作業全部寫完，潘放畫筆，

“青青，語文般分啊？”

周青青歎氣，

“分。”

潘來興趣，

“數學呢？”

“百。”

潘眯起睛，沖勾指。周青青附過來，潘猛把抱懷裡，“沒到，青青還個聰豆！”

周青青被潘搔癢，哈哈笑起來。

潘，卻琢磨事。

朱老師語文老師，如果因為周青青語文成績差，拖班後退就開始“霸淩”，自己萬萬能輕饒啊！

“，學這件事，先告訴哥。”

周青青睛眨眨，

“為麼啊？”

潘指搭唇，噓聲，“哥肯定覺得袒護，其實這樣，們需個公。”

周青青臉嚴肅起來，，極其愛。

“對！公！”

第，潘拉着周青青，表示送學。

周英傑也懷疑，奈公務纏，必須。臨，還放回頭。

見潘周青青又說又笑，像問題樣子，便班。

兩直奔學，周青青帶着潘，到正準備課朱老師。

朱老師見周青青還帶着個，神速兩臉遊弋，晃過絲厭煩。(沒彈，更及時）