青蛙提退場,球還沒現。
承蔚才疲憊列個又個公式,嘴詞:“初始角度約度,撞擊後反彈到壁,這裡約……度,往方彈射,度……,對,入射角反射角會形成個等腰角形,這樣才能判斷球反彈以後進線……對,也對,這種況适用于平面矩形,但現圓錐體,圓錐體公式麼……”
豆汗順着額頭滑落,舉着直哆嗦,承老師臉越來越蒼。
忽然自己,為麼名語文老師呢?
如果數學老師,說定此刻能獲得解題,救自己,也救陷這裡所!
語文老師并比數學老師差,偏偏!偏偏這種時候……
啪嗒。
裡脫力,鋼筆滑進裡。
即彎腰撿。
“别算。”沈墨淡漠聲,“球每次反彈次數超過次,如果通過推算每次動徑來尋落點,需量演算,這裡沒計算機,沒紙筆,也沒夠時間,算來。”
何況承蔚才隻名語文老師,對數學并擅長。
這話沈墨沒說,但場每個裡都清楚。
“輪,們殺青蛙。”沈墨握着刀子,刀刃貼螺殼摩擦,“幫忙,接來好好準備。”
話音落,衆神各異。
談笑愁眉苦臉,似乎索自己赤空拳麼才能幫忙。
承老師臉頹然,陷入自責。
輝哥猴子神陰郁,願巨型青蛙為敵,卻又甘以待斃。
,張華從螺殼裡來,目陰沉盯着輝哥猴子。
而幼薇……
幼薇也輝哥猴子。
沈墨将這些神收進底,股難以喻躁悶從底騰起,壓緒,語氣平平問幼薇:“麼?”
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