軍訓結束後，緊接着而來期考試。

個考聞發揮穩定，初兩補課打基柱，加溫遠監督養成良好學習習慣，到就顯示優勢。

自己會主動學習，并且學習排目标，名列茅成績，也就算麼。

溫遠關注段時間聞各科平檢測，見成績始終保持條線，并且平均分又非常觀，原本就強烈再給排補課徹底歇。

已經需。

期考試個期，聞把書都裝回來，周末兩都沒，就跟着溫遠。班，就抱袋子書本，作業試卷跟着辦公。班，就搬摞書跟着進書邊邊溫習，遇到懂問題就“吧嗒吧嗒”到跟。

溫遠幾次被打斷作進度也惱，過來，就放文件先給講題。

書裡溫又刺燈舒緩又柔，溫遠夾指尖筆輕輕轉，弧線優美利落，轉瞬又被夾回指尖，落筆圈列稿幾個方程式。

圈完，又速旁列完解題方式。

擡頭。

垂着，得分認真。清澈底燈似泛着琉璃彩，燈緩緩流動着，倒映着張畫半面數字符号稿。

齒輕咬着側唇角，皺着眉頭，陷進沉裡。

烏順滑發絲，從臉頰兩側垂落，就，到能夠聞到發梢，縷清淡，并陌。

肘撐面，就挨臂邊。皙截皓腕，皮膚潤透。軍訓剛結束時，叨着自己。到料，也沒久，皮膚又回來。

溫遠這麼個錯，差點晃神。

聽咕哝着些太理解提問，這才把注力放回習題，清清嗓子，問：“剛才說麼，沒聽清。”

聞，指着解個步驟：“這個麼得？”

溫遠目凝，輕笑聲：“代入方程式啊”

說話間，握着筆，就指旁換算着公式，邊寫邊解說。等徹底，把裡試卷移過，指指對面空着片位置：“搬過來這裡吧，邊方太，還來。”

話落，目書裡轉圈，裡尋着該加個書旁。然，每回回來，總毯挨着幾寫作業長久之計。