第（）麼？還如狗……

喻挽靈僵座位，得越久越自。

最後，覺刻也待，幹脆起離開。

到庭院，後腳步聲追來，喻挽靈用都追來絕對斯。

見跟來，回起打聲招呼就帶自己來面對這些，更氣打處來，回頭止：“别跟着！”

止沒作用，後腳步聲依舊尾随着。

“說别跟着！”

聽到止，斯隻頓腳步，問：“回？們起回。”

說到回，喻挽靈裡更憋屈。

回？！現都回自己，隻能“回”到！

嘲諷：“回，沒，裡飯回裡覺都得聽排。”

也沒聽自己諷，斯表沒變化，臉依舊淡然，

“現發也個半時才能到，現讓張姨們裡準備……”

本來就憋肚子，聽到還這樣無視自己訴求，又自以為進排，更盛，憤打斷：“回！也當女朋友！聽懂嗎？！”

斯愣，但又邁步，喻挽靈繼續後退，邊沖喊：“能能别纏着！都說跟過來！”

斯臉解：“之說偷偷摸摸，被說閑話嗎？們理由正、起，用男女朋友份很理嗎？”

這麼邏輯？！為麼非起？！為麼為所謂“起”個這種關系？！

斯伸牽，被甩開，“跟起！也歡别纏着！”

終于，斯表僵起來，幹笑着問：“都怕狗纏，為麼起都？麼？還如狗？”

“對！還如狗！”喻挽靈正氣頭，語氣也些沖，“狗都比好！狗會控制活！會幹涉交朋友！會疑神疑鬼查裡！也會……”說到這裡，似乎些難以啟齒，目自覺别開，“也會像這麼煩！總抱親……”

越說越憋屈，氣憤推開，“讨厭！”

斯愣，面對推搡也躲閃，隻定定着。

“覺得麼樣讨厭？以學。很時候，膽，愛哭愛鬧肯學，後來裝成懂事聽話樣子，所都對很滿，再也沒說讨厭。”

“……”

“學以後直都考第，打架鬥毆，違反紀，說髒話，直都老師最放最滿好學。”