因為比較這個，更……問這些目麼？據自己對解，歡浪費時間無義事，說話、事都自己目。

時候甚至會打趣：都算計好到步啊？

沒戴鏡，清輪廓，但能概到模糊動作。隻見落，頭櫃櫃面響起“哒”聲置物聲響。

鏡被放頭櫃。

斯把鏡輕輕推到櫃沿，鏡離距離又些，伸就以拿到。

歸還鏡以後，漫經問：“别給，以給。但為麼對這樣？為麼好脾氣都給别？”

喻挽靈究竟表達麼，“麼？”

能到遲遲拿鏡，斯再次拿起鏡，由姿改為跪姿逼。

裡，靠，強烈壓迫讓所措，緊張向後傾斜體，梁卻忽然觸到冰涼鏡。

把鏡戴梁，動作很輕柔，像呵護個藝術品般謹慎，但語氣卻涼飕飕，“好拿冰給冰敷，僅拒絕，态度還麼兇。但同給就馬接受，後沒分鐘，卻能變臉這麼？為麼？”

喻挽靈順着話考，現覺得裡很慌，隻保持距離，“戴好鏡，回？”

斯還沉浸這個話題裡，自顧自說：“帶學，給報輔導班，還幫學習計劃，每都用自己學習時間來陪學習，為麼還這麼怕？”

“……怕……”喻挽靈更緊張，聲線抑制顫抖，半真半假繼續說：“怕太……别會順……剛來時候就被欺負過嗎？也到……怕又這種事……”

見頓，随即聽到疑惑問：“嗎？怕這個？”

“嗯！”趕緊點頭，：點結束這個奇怪話題吧！認為怕麼都！

“用擔。”斯回沿邊，“沒敢再欺負。”

喻挽靈結束之間聊，敷衍回答：“哦……就好！”

但斯好像還打算結束這個話題，又莫名其妙興。

“好麼好？奇怪為麼嗎？”

喻挽靈些無奈，這問題麼就沒完？但還耐滿傾訴欲，順着問題問：“嗯……奇怪啊，為麼？”

“把伸過來。”

喻挽靈依着指示伸。

斯壓體，主動把臉湊，眉間傷正正好貼指腹。

喻挽靈僵。