原世給個紅具客戶剪過視頻，為確認信息準確性還跟客戶還過溝通。客戶說視頻說些好頭按克按斤賣並沒錯，價格也沒錯，這才讓鐵英對此印象刻。

建造面樓挖空這麽個洞先，這些反射著油脂芒箱子總能隻因為刷漆緣故吧？鐵英忍到摸把，箱子，沾沾财氣還以吧！

吳爺爺並洞留，依舊直往裏面。當鐵英跟後才逐漸發現，剛才些箱子更像充當建築牆而已，因為裏面居然個庭院設計！

穿過又箱子牆體，鐵英也到座又座院落。但這些院落跟面樓比起來就樸實得，因為這裏以稱之為個型庭院式博物館。

剛才進“門”，正對面建築面寫著“府”兩個字，也個洞裏唯個頂建築。轉彎後過些院落，“門”約丈箱體就掛諸如“古”，“古墨”，“”，“”之類名字。

而現吳爺爺帶們來到院落“門”掛著“弘文”，豈圖書館？曆史書沒背，再綜這些“門牌”，所以鐵英才能判斷這裏應該個收藏各式各樣物品，到銀玉器，到稻黍粱菽“博物館”。

果其然，鐵英進後發現這個“弘文”跟原世古代“弘文”含義樣，體也分為“經”、“史”、“子”、“集”類，約幾排，每排都層箱子，然後每個箱子面都還塊牌寫著裏面藏書都麽。

鐵英粗粗過，真諸子百，文理無所含，這才真正财富啊！覺得自己也發抖，銀愛，但取之，從原世帶來觀，使好把這些箱子都收到空間裏啊！

吳爺爺箱子間兩趟，就到書箱，示鐵英姐弟倆遠些後，踩腳，就現個翻闆。彎腰掀開翻闆，從裏面拽來根棍子，掰動後，面箱子居然面正裂開條縫隙，吳爺爺伸推，面居然彈開！

鐵英再次被這機關震驚到，這麽操作？麽就“變書櫃”呢？剛才還這層層箱子除非來幾個壯漢，還得借助點具，然麽取得來？說好就隻能利用空間之力把書取來。結果居然書櫃設計，這拉拽還真定能搬得來呢！

吳爺爺取摞被油紙布帛包著書交給鐵英後，反向操作番關櫃門，又其幾個書櫃面如法炮制。最後姐弟倆已經抱，隻能挑塊幹淨點面，鐵英從懷裏，也就空間裏掏塊包袱皮鋪，才終於用再承受“識量”。

吳爺爺見準備，裏還誇獎這孩子剔透，殊空間作保，就張也能從懷裏“掏”來。

“鐵英，還麽書籍？過得先告訴，這些書籍都百。啟蒙書籍還好，若論難易都使得，但幾百論著這裏卻沒。”吳爺爺拿完拿書回問。

鐵英猜得到證實，更把這些書都據為己，於翼翼問：“吳爺爺，能再挑幾本啊？”

“這些都時候啟蒙用，總百本之數。即便如們姐倆能力，也夠陣吧？再說就，也拿太。怕隻這些無聊，以挑幾本遊記之類雜書調劑。”

鐵英猶豫，面院子院子貴之物都以隻“沾沾财氣”，因為觀裏些就應該“博物館”裏。但個受“識改變命運”好處，麽能面對這箱子箱子書而動呢？

父母公務員假，也麽官或握實權，都普普通通科員，資也最後幾才漲來。時候雖然愛鑽研課本，但很愛讀雜書，當時並沒便利網絡獲取，爸媽資也並能讓買很書。

所以當同學開倉買就完好樸素願望時，願望開書；當同學開公司當老闆遠目標時，願望還開書。

最後選擇剪輯師這個作，也因為剪輯內容門，好內容亞於讀到本本好書……等以後攢夠錢，先替爸媽好，然後就個季如方開書，能維持溫飽就好，還書陪著呢……

鐵英抽回緒，又到底該麽辦？按理說這等秘境之事吳爺爺都沒隱瞞，也應該坦誠，還難以抉擇否吳爺爺面暴空間秘密。

許猶豫，吳爺爺開說：“這些書都放這兒吧，今們就這兒休息，再也遲。再說等這些書完，咱們也得再回來趟，論保，還得這裏條件能保得更好。

既然領們來，就這些書麽時候才能見。古玩隻愛裏才價值，書籍能開竅，能誌，能傳史，既然老把們兩個送到面，也許就這些書籍裏識返世間契機。

好，別皺著個眉頭，孩子就得機靈活潑才能讓這老頭子個盼頭。，咱們休息。”吳爺爺當先拎著個包袱，姐倆對望，也跟著。