後來，母開展專題講座，邀請回談談相關研究。

當時宋清霁沒，邀請函周濃先收到。

宋清霁回來，便拿着邀請函面，正反兩面，搖搖頭。

宋清霁問：“麼？”

周濃點遺憾：“還沒跟起經曆過學活呢。”

于，宋清霁帶着起回母。

學聽說來，講座開始周就熱鬧紛紛。

到當，個禮堂擠得滿滿當當，甚至沒座位自己創造座位也參加。

周濃作為屬，擁自己專屬位置。

禮堂第排正央，望着台裝革履宋清霁，仿佛突然透過時到時期主席台講話。

樣無，置其又遊離之，樣抓球，樣衆。

青澀褪卻，連向平靜無波、辨目都變成種性成熟。

臉見麼表，卻更加讓止入非非。

說話簡力，通俗易懂，講解時候沒設置提問環節，講完之後才淡淡：“問題以解答。”

提問者紛紛舉。

周濃雙腿交疊靜靜裡着。

旁邊趁着熱鬧，湊過來：“同學，點熟，方便認識嗎。”

“ai症基因組學與系統物學……”宋清霁站台回答問題同時，替答：“方便。”

底懵：“？？？”

宋清霁掃視着周濃方向：“方便。”

随之而來，片哄然。

結束流程，周濃阻止靠自己：“學長，這樣好吧，讓男朋友發瘋麼辦？”

宋清霁淡定：“就讓瘋。”

周濃演戲演得瘾，讓陪着自己蹭課，随機挑選間教，偷偷溜進，邊邊故作姿态：“學長，再纏着！”

“這樣讓男朋友麼辦呀。”好戲碼，等着帶領宋清霁發揮。

結果剛，就被指過來：“啊啊啊啊們！！！！！”

周濃被喊得膜疼。

：“們也能成為們py環嗎？！”