把杯放到子，目落到卷子。

“這幾題都對，這部分容應該沒問題。”

“謝謝老師。”

“基礎很好，就最課老神，這個也能理解，麼會以後再來問就。”

郭老師目移到臉，默默頭。

也這樣，時候總控制自己，等回神之後，才發現自己已經盯着顆發綠芽玉蘭樹許久。

“點來，專注學習能個用方法，至于其方法，老師建議嘗試。”

郭老師鏡片燈反射圓形斑，卻像兩股劍般銳利。

掌濕汗發，握筆指尖麼時候碰到，緊緊按起。

肯定見慌忙藏起來機，還這周以來張宙與樣焉。

難怪元爺爺時會裡把學些“把戲”當樂子說，原來們都。

些難堪，自己乖巧表被戳穿，但又好似沒麼違背這些“規則”所帶來懲罰，因為最讓遵守規則，已經。

郭老師再沒說麼話，開始收拾自己包，将本練習冊放到面。

“這裡面些典型例題練習，答案解析也附旁邊，自己周末帶回。面這麼，送回吧。”

忙搖頭：“謝謝郭老師，就學後面區，兩步就到。”

“也就拐個彎事兒，吧，這麼。”

沒法拒絕好，也元汀會會冒門。

從書包側面拿自己把墨藍傘，兩舉着傘柄，靠到郭老師邊。

嘩嘩向傾注，園積仍厘米。

郭老師邊邊給講解些題目剖析，聲音被揉碎，帶着嘈雜湧進腦之。

運動馬濕，襪子點點泛潮，到門已經濕透。

“這兒等，把車開過來。”

學車門旁邊，郭老師剛剛交代完，輛寶馬系們面，鳴兩笛。

“嘀嘀”

車滑，清裡面開車元汀。

睛亮，對旁邊郭老師說：

“郭老師，……姨，來接。”

齒絆，說到“姨”時候還遲疑頓。