“爹爹，娘親，們畫符。”

周陽院，個約莫歲孩兒持張淡黃符紙，符紙之還用墨畫着歪扭紋，着來到周陽陳瑩面。

“們煜兒這麼厲害？居然都會畫符？”

這個孩兒便周陽孩子，周煜。

周陽張開，将周煜擁入懷，把将其抱起來，臉溢着笑容，開誇贊。

“讓娘親，煜兒畫符居然都娘親樣，真愧們才煜兒。”

陳瑩到周煜清究竟畫個麼符紙，卻故作驚訝誇贊。

果其然，周煜聽到陳瑩誇贊之後，臉之頓時就布滿笑，但随即又到麼，嘴角扁扁，開說：

“為麼畫符能像娘親樣變成鳥呀？”

周煜剛學會段時間，陳瑩為其繪制張化靈符，以化作隻鳥陪伴周煜玩耍，沒到周煜對鳥很興趣，反而對靈符起興趣來。

所以後來陳瑩就将化靈符教給周煜。

過周煜現還沒開始修煉，甚至連否擁靈根都還未，所以周煜隻能照貓畫虎，畫來符也隻普通凡物，并無任何作用。

“這”

然而周煜這句話，卻将陳瑩給問，該如何回答。

以來周煜似乎對靈符頗為興趣，周煜連否擁靈根，都還未，若後檢測擁靈根還好說，但檢測沒靈根，以周煜如今對靈符興趣，到時候産落差恐怕會。

作為母親，陳瑩自然到周煜難過，所以也該如何向周煜解釋這件事。

“煜兒已經，些事遲也會，與其等到避無避時候再告訴，倒如提為好準備，讓修仙者與凡區别。”

周陽見到陳瑩副猶猶豫豫模樣，便自己妻子所，于便開說。

這件事終究無避免，就算現瞞來，等到後檢測靈根之時，也需告訴周煜，倒如提告訴，免得後檢測沒靈根導緻落差太。

“也，”

這些理陳瑩如何能懂？旦到如果周煜得自己沒靈根之後副失望表，就忍陣絞，周煜聰穎乖巧，愛得得，得将最好東都給，又舍得讓難過？

“煜兒，爹爹問，如果說以後煜兒直都無法讓畫符變成鳥，煜兒該麼辦呢？”

周陽見到陳瑩這個模樣，便說，對此周陽也理解，因為其實也着陳瑩樣擔。

作為父親，周陽希望，肯定自己孩子能夠無憂無慮活，管靈根，還沒靈根。

但周陽也清楚，這能辦到事，随着孩子成長，終究經曆磨難、挫折，所以周陽能，就将孩子培養成為個堅強，至于因為些磨難挫折就自暴自棄。

“嗯”

聽到周陽詢問，周煜開始埋頭考起來，紀尚，時之間也個所以然來，眉頭緊緊皺起，起來頗為愛。