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經過選拔，從全國招募名到歲留學，被育才基會集到公共租界處學。

這處學原來個農莊，被育才基會買後，改建成所留學預備學。這些學将這裡進半學習，主學習所國語、文風俗以及禮儀等社會常識。當然，這些學這裡也僅僅學這些，們還接受洗腦教育。這個齡段學，正建觀時候，最容易被洗腦。

為自己計劃，文德嗣對這些學洗腦作非常視，專門培養批政特長化來，并拿後世洗腦方法。而且，這些學就算國之後，洗腦也會止。們國會被納入國留學會，這個組織幫助留學學習活，但同時也會舉很活動，潛移默化繼續給們洗腦，也防止國勢力或國其勢力洗腦。文總自己錢力幫别培養才。

對于這些學專業，基會也進分配。

其文史類到；商科融法律類占，理科類占；現代醫學農學各占；科類占；軍事類占。

另還機動名額，根據實際況進分配。從這個名額分配以，藝術類完全沒，文科類還到，科類占最份額，理科類次之，然後軍事類、商科、農學醫科。這也根據當時國需制定，缺麼補麼。

“現國最缺麼藝術、國學師之類玩兒，這些東麼幹麼？能鐵嗎？能戰艦嗎？還能讓糧增産，讓文盲率？如果們自己錢學管，但會錢讓們學這些沒啥用玩兒。”

對于數抱怨，文德嗣如說。

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馬業區。

留學開始留學培訓第，第批團練也開始訓練。

“向轉！向齊……”教官們喊着令。

“區…………”突然，聲尖利哨響，令止。

個助理教官闆着臉到隊列，對個兵說：“，列！”

“……”兵戰戰兢兢。

“剛才搞錯，這邊才……”教官說着，就揮起軍棍，朝兵腿狠狠抽……

“啊……”兵發聲撕裂肺慘叫，捂着腿倒。

教官用軍棍輕輕點點兵臉，說：“現記吧！現刻回到隊列，繼續訓練！”

兵忍着疼痛，連忙爬起來，捂着腿瘸拐回。敢留，因為剛才已經先例。

面個滾刀肉就因為挨軍棍，就賴起來，還叫“打算”，結果這些夥馬就劇。當時就幾個教官，頓沒頭沒腦暴打。等到被擡場時候，個都“胖”圈，樣子已經變得連媽都認得。

這些教官真敢往裡打！還誰敢當滾刀肉來着？

至于逃。到門幾個被吊起來“肉粽子”嗎？就些當逃兵夥。到文總裡，就甭逃，連都沒！探測器，化狗，能從這裡逃來牛，應該還沒來。

當然，文總對這些兵也嚴酷，打巴掌還給塊糖。

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兵營。

“哎喲喂，輕點，輕點，疼！”

“哎呦呦，疼啊……噢赫赫赫……”

片鬼哭狼嚎各個營裡面此起彼伏，這些兵很都種哭沖動，這科公司教官真媽太狠！這操練真往裡操啊，至成兵都挨軍棍，就些沒挨也被強度訓練累得隻剩半氣。