放暑假，宋如喬銳這學期學最後次對話如，“裡挨罵嗎？”

“沒，”喬銳很反應過來說件事，然後向問：“裡挨罵？”

“，”宋如點點頭：“這能就未滿周歲方便方之吧。”

黎素聽歪頭着，裡着關，握着拳頭問：“為麼罵，錯麼嗎？”

“額。”宋如，伸把拳頭放來，就這闆，握拳還能幹麼，繼續：“沒錯麼，隻買匹馬，欠彥萬。匹馬名字叫利亞，個姑娘，次帶。”

黎素：“……”

喬銳笑眯眯說：“又個欠錢，别忘樣，也萬債。”

剛剛踏入教語文老師：“！！！”班喬銳宋如發麼事，好端端麼就欠萬，難被騙？這事董事長嗎，宋同學長嗎？

正準備擔憂詢問時，就聽到宋如着喬銳說：“所以長後，并沒幫付這筆錢法？”

喬銳驚訝：“難爸媽願幫支付這筆錢。”

“哦，沒，爸爸倒幫付清，但媽媽說，既然本事讓同學答應分期付款，肯定本事把這筆錢還清。然今敢買百萬馬，就敢買千萬。”

黎素聽臉然，現又握起拳頭，宋如連忙又給放來，為麼，總覺得這次拳頭估計會打到來。暴力好，們抵抗暴力。

喬銳同樣戚戚說：“爸媽也這個，根馬都肯資助。”

而語文老師，語文老師已經面無表站到教最面：“現，來布置暑假作業！”

班同學們嘴舌開問：“老師，這次寫記啊？”

“幾個方？”

“遠點吧，今燕京太熱，極旅遊。”

此話，紛紛來興趣，極啊，聽就很，于們開始議論極旅遊考慮幾方面問題。而語文老師目從同學們個個掃過，鲨魚樣齒微笑。為麼，彥莫名抖抖，奇怪，麼熱，剛才麼會覺得呢？

“好，長話說，畢竟等還其老師來布置暑假作業呢？今暑假作業很簡單，寫記，沒規定社會實踐。”讓們這，就作業太，就布置點作業，語文老師裡這樣着。

同學們睛都亮起來，雖然記還社會實踐都難，但用還讓開啊，隻見語文老師推鏡後繼續：“今暑假作業隻本卷子，本隻張卷子，暑假兩個，們兩隻寫張就夠，很輕松啊？”

所同學：“……”

然後們連連舉：“老師，以從來沒布置過這樣暑假作業。”

語文老師請放：“麼以後。”