學建築歐式，進門林蔭，靠邊就片碧綠坪，而就們遠處，個班級師圍個圈坪，唯站着教老師正給們課。學樣子，概學。

宋如頗種鮮，畢竟說真，其實已經很久沒學，就算融這輩子記憶，估計也真正參與才體會。

“學部初部都起嗎？”宋如問邊今淩，因為園裡，所以車沒直接開到教學樓，恰好今淩還事叮囑，兩便決定句過。

聽到問題，今淩順着目過，：“這裡課程從幼兒園涵蓋到，據教導主任說，學各級學共用分公共設施，當然，些區域課程隻對級開放。比如選修課裡馬術現就能選，得到歲。對，學宿舍幾間？”

“沒到私學也教導主任，”宋如頓：“剛才說學宿舍？”

“每個學都教導主任，私學也樣。還，這裡寄宿學，會吧？”

“幼兒園也嗎？”林蔭兩邊銀杏樹非常，因為季原因，銀杏葉落，細碎陽透過樹蔭灑來落，猶如落顆顆子。宋如伸來舉，便捧斑駁碎，還帶着陽溫度，嘴角揚起笑容。

“歲開始，畢竟時候也課，宿舍兩間，還間。”今淩沒聽到回答，由頭：“聽到說話嗎？”

宋如收回放褲子袋裡：“當然，就選兩間好，希望友好相處。”

“會跟學提，最好能夠個脾氣相友。”因為宋如平時真算靜腼腆，今算稱健談，也願說自己見，這個好現象。過今淩并沒就這個話題說麼，而：“其實好相處也沒麼，個宿舍裡們隻公用客廳，陽台還衛間，間還個。”

“鬧麼調矛盾，以打電話給，當然，顧先還顧太太更傾向于學裡事能夠自己處理。”

宋如聽懂之：就說遇到能處理事以向長告狀，但麼破事都向長告狀。

見點頭表示，今淩繼續：“剛剛轉學過來，今隻熟悉學還任課老師，當然還接來幾方。平時穿午會送過來，麼特别帶嗎？”

宋如彬彬禮：“着拿就好。”

“第門選修課以确定，畢竟已經比别同學個，還，還沒好，過會盡量帶來。”

說到這裡今淩笑：“畢竟都穿時候穿，就顯得太群。”話音剛落，們已經到方。

面矮相互偎依園，建築面着紅磚，讓這個顯然剛建起沒子稍稍顯得，今淩伸指指遠處幾幢式建築，面同樣紅，其幢塔尖特别：“平時應該裡課，較兩幢等部還公共教，很就會熟悉。”

兩拾階而：“初教導主任辦公樓，等會把通訊錄給，面以後将聯系老師電話已經标好，記得儲到機。”

“等等，”難自己常識問題，宋如對着問：“初教導主任？難個學隻個教導主任？”

今淩對着個鲨魚般微笑：“記得已經到學，能再用以觀。這裡共百名學，卻兩百位教職。雖然還包括園丁、堂員、活老師等等其非任課老師，但實際師教導比例也到比。個教導主任負責個級事物，負擔已經很。”

宋如：“……”

“好，們以好好聊聊。”今淩教導主任辦公敲門，然後帶着起進。

總體來說教導主任交談還很諧，談話間宋如表現也于預期，但總麼點諧對話現。

教導主任：“今姐姐姐嗎？”