寶怏怏，“寶覺得自己笨，祖爺爺話……似稀疏平常，實則晦澀難懂，腦袋轉都還力呢。”

李青溫：“覺得晦澀難懂，因為聽門，這笨，相反，這才聰體現。”

夥得此誇獎，自信又來。

李青繼續說：“所謂步，再步，強調‘’‘’相匹配，舉例來說，現讓把《資治通鑒》通篇背誦來，會如何作？”

“這……這也太難吧？”寶傻。

李青問：“如果背，也會氣，還會背嗎？”

寶滿臉羞愧，微微搖頭。

“用覺得羞愧，這之常，也‘’‘’匹配之後，或者說，之後，自然而然必然結果。”

“農民耕作勞苦，卻還孜孜倦耕作，因為對恐懼，們欲望消除恐懼，故，們辭辛勞，們。”

“而通篇背誦《資治通鑒》，卻讓産恐懼，欲望也消除恐懼，故，背誦，。”

“好就好，儒學、佛學、學，都講‘仁’，教會絕數分辨好與壞，比如對背書恐懼，也，背書好。”

“背書因為壞，隻太恐懼，難以克，如果隻背頁呢？隻背頁，恐懼便會到極，‘好’加持，便能很自然。”

“現還覺得王學過如此嗎？”

寶讷讷搖頭。

李青微笑：“這些隻冰角。”

“啊？”寶驚為。

李青：“，帶個方。”