進入台鎮轄區後，王巧琳怕陳信耍樣，帶着局超車先台鎮。

結果，貨真價實通直——門保爺認識王巧琳，更認識所謂教育局長王。王擺官威往裡，保爺直接爆粗，罵罵咧咧攔。

王巧琳敢怠，沖訓斥，結果差點爆發肢體沖突，還好俞霞及時解釋況，并且提讓保爺給派所打電話，這才穩局面。

陳順宋鶴翔聽聞教育局檢查，，裝誠惶誠恐神樓迎接，連聲歉，邀請王到會議聽取彙報。

王此時憋肚子氣，聽麼彙報，隻趕緊核查普及率，揪陳信辮子，然後腳踢飛。

“彙報就必，直接學核實吧！”王氣呼呼說完之後扭頭，陳信車悠悠這才開過來。

沒等王說話，陳信先開堵嘴：“王局，方縣财政狀況跟，車，跟老牛似，唉，農跟，縣裡跟世紀步伐啊！”

潛台詞非常清楚，們奧迪得，但能說桑塔納，敢因為這事批評，就敢反将軍，管最後結果如何，鬧起來再說！

王也陳信裡，借機将攪渾。但王經驗豐富，并直接挑破，而話鋒轉：“教育辦負責呢，起學吧。”

“啊，主任呢？裡？難成們等，領導，們先學吧，聯系。”王巧琳故作驚訝，然後提議先學核實數。

陳信好像已經無力掩飾，失落頭語。

陳順宋鶴翔急忙附議：“主任麼急事，咱們先學吧。”似解圍，實則使勁踩腳。

數？學籍？址，際關系，委會證……聽起來繁瑣複雜，其實隻投入力，認真核查，就沒查清楚東。

午王婉拒回鎮政府飯邀請，作态度絲苟。

教育局這次備而來，縣教育局協助，傍時，普及率數據統計來，百分之點點。

過及格線，但距離裡求相差甚遠。

啪！王拍着子：“陳縣長，這就們方縣努力成果？該鄉鎮教育辦主任呢？對吧，來給解釋，教育局令申，麼落實？”

匆匆趕來被問懵，識扭頭陳信，陳信微微搖頭，然後視線移，朝自己，開言：“主任，麼困難，别藏着掖着，跟局領導說清楚，警告，允許信開，更允許……”

沒等陳信交待完畢，王巧琳蠻橫打斷陳信：“主任，所鄉鎮起線差，麼難處？誰沒難處！回答局領導問題，平時麼落實級指示？”

王巧琳逼問時候，直陳信勢，終于，于翼翼回答：“直嚴格執陳縣長布置方案，盡力提普及率，領導們，真盡，們以民主調查，問群衆同事們。