宋靈珊也裏，自然陳揚戀。今陳揚讓刮目相，此時陳揚司徒靈兒，裏些舒。過也沒。

司徒靈兒沉默瞬後，說：“好！”

司徒靈兒詳細給陳揚解釋，講解。陳揚突然輕聲來句，好啊！司徒靈兒頓時臉蛋紅，些慍，說：“聽嗎？”

“當然，這公式已經懂。”陳揚說。

“真懂？”司徒靈兒說這公式頗些難度，相信陳揚肯定會。但陳揚現說會，而且還這麽就會，些信。

陳揚見司徒靈兒信，便說：“信以給題。”

“好，根據這公式將這題解答來。”司徒靈兒很就給陳揚題。

陳揚馬提筆疾書，根據公式羅列解體原理方法。其條理，讓司徒靈兒頓詫異。

“還麽懂得？”司徒靈兒問。

陳揚說：“還許，比如這題，這個，還這個……”隨後撓撓頭，些好說：“班長，理解很。如果能這裏，每抽兩個時教，保證，能到級名，跟樣，將來考。”

若之，司徒靈兒肯定以為陳揚言慚，但現，卻覺得陳揚似乎這個能。於點點頭，說：“好，自習之後，教裏教個時。”

“謝謝班長！”陳揚歡無比說。

這，陳揚還真都認真學習。希望能讓父母欣慰，也希望能夠得到司徒靈兒正視。陳揚裏很清楚，世裏，自己沒能給靈兒份專愛。這世，定將寵到。定讓幸福！

“……”陳揚裏忽然又驚。“後，任務管完成完成，都必須。麽，這對靈兒來說，豈又種傷害？”

陳揚裏刻又矛盾起來。

“但能到投入別懷抱嗎？好像太能接受。……”

陳揚許久許久，最後，終於決定。且管這期限，首先自己得保護好靈兒。未來子，充滿危險。無論如何，都定讓靈兒幸福。這個幸福，定自己結婚，或樣。隻幸福，就好。

但保護，還能夠跟把關係保持好，這樣才。

於陳揚決定，還靠司徒靈兒。

自習後，許同學都離開教。但也還沒，繼續功課。反正點班，都些喪病狂。

陳揚於就正兒經來請教司徒靈兒。

於司徒靈兒也就發現，陳揚真很聰，許題目，或點，都點即透，而且還能舉反。司徒靈兒些驚，裏，以麽就沒發現這個陳揚這麽聰。

兩個時後，已經點半。

教裏隻陳揚司徒靈兒。司徒靈兒關燈，鎖教門，然後才。陳揚馬跟後面，說：“班長，時間太，個回全，送送吧。”

頂點說網首發