這時候陳揚隻覺睛已經冒，頭腦也些清。

瓦奴兒邊靜著，終究麽都沒說。

聖師又轉向活佛，這時候氣才消些。

養尊處優這麽，今陳揚面，逼迫，屈辱，這能容忍。

聖師向活佛：“之說急事，麽事？”

活佛說：“現沒事。”頓頓，說：“本來聽到消息，華還個男子潛入進來，救鬼煞。現來，這個男子就這陳揚。”

聖師便也就再說，：“既然鬼煞同共，就將抓到煉丹吧。”

活佛說：“，師兄！”

當，活佛將迷糊陳揚夾肋，隨後就禪。

聖師向瓦奴兒說：“今也累，點休息吧。”

瓦奴兒說：“父親，會麽處置陳揚？”

聖師瓦奴兒，說：“為父麽處置？”

瓦奴兒說：“。”真。

聖師說：“就問，忘記這個吧。”

瓦奴兒說：“到底好，還壞？君子，還？”

這瓦奴兒困惑。

聖師便也就瓦奴兒困惑，說：“好，壞，君子，，這個同分類。但用個標簽來判斷個，這也些困難。個，以同時好，也壞，君子，也。元化，也擁變性。”

瓦奴兒說：“懂。”

聖師說：“鬼煞本無辜，來，沒過任何壞事。但們判斷推斷將來會給們國民帶來很災害。所以，們就殺。但，對於鬼煞來說，們壞，。但們對於們國民來說，們英雄。這就個典型變型，元化解釋。”

頓頓，繼續說：“至於說陳揚。欺騙，自然。但對於鬼煞來說，陳揚甘冒險，置自於顧來營救。麽，鬼煞英雄。”

“說到底，陳揚壞。”聖師說：“為父也壞，們之所以對，因為彼此場同。”

“所以父親，會殺對對？”瓦奴兒問。

聖師說：“也許吧。”

回答模棱兩。

瓦奴兒聰慧之，便也就聽父親並打算殺陳揚。

麽，就這樣吧!

今事，就當場夢，切都到此為止吧。

“奴兒，休息吧。”聖師接著說。

瓦奴兒點點頭。