“個弟昨午被兩個帶，當時沒着，點好奇就悄悄跟們後面，發現們把弟帶進實驗，到現都沒回來，覺得能遇到危險。”

“哥，就帶吧，救弟。”

聽着男孩話，再真摯神，張凡挑挑眉。

沒到這子這個哥當還挺義。

張凡猶豫，然後點點頭說：

“好吧，但别給麻煩，然後果懂。”

見張凡答應，男孩興奮點點頭，表示同。

……………

張凡男孩來到樓，期間分順利，來自己教學樓活動确被允許。

這間，張凡問男孩名字。

張凡能得來，男孩聽到名字兩個字時候很懵。

告訴張凡自己号，這就名字。

張凡也沒問，但從這點難，僅僅自己，這裡所孩子都失部分記憶。

……………

剛剛到樓，張凡便到盡頭處實驗。

來到實驗門，扇鐵門現兩視線之。

張凡仔細打量番，發現這個鐵門沒任何鑰匙孔或開關。

旁邊挂着實驗個字牌子，張凡甚至都以為這誰把塊鐵皮這。

張凡伸摸摸鐵門，陣冰涼觸襲來，屈指敲敲，嗡鳴聲傳來，來這鐵門啊。

如此鐵門憑借般力很難打開，特别現自己力被封印時候。

“哥，這門應該好開啊，連個鑰匙孔都沒。”

男孩也打量着說。

“嗯，憑借般力估計很難打開。”

張凡也些犯難，這實驗裡定秘密，而且目這也唯個能藏線索方，為通關，這個實驗自己無論如何都得進。

“哥，進嗎？”