同季懋然發現原主？……

楚沐珍能夠理解季懋然崩潰，但季震陳靜能理解啊。

先季震，見得季懋然因為作業吼孩子，站起，推起季懋然輪，把推離孩子遠些。

“個專，輔導幼兒園作業都輔導好，竟然還兇孩子，息！”

對着季懋然就陣輸，過幼兒園作業，耐輔導就，竟然兇孩子，仨孩子，抽。

過子旁，把寶拉懷裡，指着課本“”字，放語速:“寶，把舌頭卷起來，跟爺爺，學。”

寶非常聽話，把舌頭卷到嗓子，腦子裡“”發音，但發音時候舌頭沒伸展開，以至于發音成“啊”音，而且還因為發音時候，還往嗓子卷舌頭，舌尖碰觸到嗓子，嗓子被這麼刺激，“嘔”聲，yue。

季震傻，就普普通通個“”字嗎？孫子就給這麼，聰孫子兒，懷疑孫子被調包。

最後吸氣，向現實頭，“寶，來爺爺舌頭。”

季震把嘴巴張開，讓寶着如何卷舌時候發“”發音。

寶幾次，終于發“”正确發音，季震得朝着季懋然挑眉毛，還嘚瑟:“教孩子靠吼，耐，還講究方式方法。”

季懋然吭聲，剛才教好幾遍，也沒張開嘴，讓寶麼卷舌頭發音，輪抱臂，幽幽:“再讓寶讀讀。”

季震摸着寶腦袋，特别驕傲:“寶，讀讀。”

寶挺起胸膛，張開嘴，奶音清脆:“喪。”

季震就此化，剛才費麼勁兒，把給教會，才過幾分鐘，咋又回到原點。

“寶，爺爺剛才麼教？”

再也維持溫态度，聲音帶氣。

“麼聲幹啥。”

陳靜來，沒好氣瞪季震，:“孩子會就耐好好教，麼兇，把孩子都給吓傻。”

季震委屈，沒耐嗎？遍又遍講，自己都嫌棄自己啰嗦。

沒好好教嗎？就差把發音步驟分解成百步，寶就學會啊。

“來教。”

聲音帶着氣。

“教就教。”

陳靜應承。

然後也崩潰，僅張開嘴，給寶展示字發音過程，還厭其煩展示次，但寶這孩子，平常調皮搗蛋個頂倆，到學習卻笨能把給氣。

陳靜張開嘴，步步引導着寶發“”字發音時候，寶讀音讀得很标準，但讓自己讀時候，還原來樣子，還會把“”讀成“喪”。

于崩潰又個，陳靜幾個呼吸來平複煩躁，神複雜着寶，平常聰伶俐孩子，咋變成榆疙瘩。

“哈哈哈。”

寶捂着肚子笑，“寶笨蛋。”