本子被蘇漾翼翼遞給嚴禮，并且還格害怕縮回，像隻蝸牛似。

嚴禮本子，歎氣，“沒興，餓嗎”

蘇漾搖頭，又拿回自己本子，面寫幾句。

[還以忍忍，但嚴叔叔好像氣，哄嚴叔叔，當事都記得，直都很說謝謝，但會兒紀，沒說來]

：【該梗】

拿到本子刻，嚴禮确實些梗。

起來真很老嗎摸摸自己臉，依然滑彈性，概這些時常健，起，飲也很健康。

但為麼蘇漾這裡就變成叔叔。

嚴禮将本子還回，蘇漾又面寫幾句話。

[對起，這麼還麼沒用，麼也學會]

配圖：，落寞極。

嚴禮盯着紙東，突然蘇漾賦。

問：“這自己學會畫嗎”

[對，這個叫亮亮，亮亮，陪着很]

嚴禮誇耀：“很厲害，以畫些，很愛，跟樣愛。”

被誇愛蘇漾，尖紅紅，又紙畫兩個，個害羞，個鞠躬謝謝。

親自監管蘇漾飯，，蘇漾都吐。

：【放吧宿主，您嗓子護着呢】

蘇漾：“……”所以這幾到底麼。

洗飯嚴禮，已經幾沒班，隻過次。

嚴禮次院長，将蘇漾曾經東都拿回來。

都些畫作，很愛，就像蘇漾樣。

被嚴禮制作成卡通畫，貼蘇漾間裡。

間裡都蘇漾痕迹，像永遠這裡般，嚴禮并打算将蘇漾送，即使裡隻讓蘇漾學會如何。

門鈴響起來，蘇漾識啊聲，又瞬間閉嘴。

嚴禮讓往後用聲帶，麼事就寫本子。

“聽到，着起。”