隻青蟹共賣百，隻蘭蟹賣百零，計螃蟹就賣百塊。

剛聽到這個價格時候，漁個都驚呆，過也就學待個沒來趕嘛，現螃蟹都價格已經漲到這麼？

相較于個之，這價格都已經翻翻啊。

着裡百塊，漁腦裡第時間就閃過個頭，就學，靠趕為。

今就趕兩個時，就這已經賺百，現還隻青斑還沒賣呢。

除開這些螃蟹，漁另些雜魚，螺扇貝湊塊也賣百塊，其還幾個螺占頭，百塊螺就賣百塊，雜魚完全值錢。

等到其幾魚獲也都賣完，叔剛好也開着輛輪車回來。

“叔回來，您這錯啊，這個點還鎮送貨呢。”

漁本着社牛性格，漁管碰到誰，輩分如何都能聊幾句。

“剛剛爺抓龍蝦回來，剛好鎮需，這就給送。聽說撿條青斑，呢，瞅瞅。”

“呢，族箱裡養着呢。”

叔回來就直奔主題青斑，漁順勢指給，經過這段時間打氧，這條青斑已經比之活力。

“錯錯，這青斑就野，個頭啊，着也夠肥，唯缺點能就傷，過這也礙事。

這樣吧漁，這條青斑給開百塊斤，這個價格，麼樣？”

“這麼呢，，就按這個價算。叔能問個問題？”

百塊斤？這個價格漁又驚，這個價格也太吧，就算這個青斑野，個頭又，但往這種時候青斑也會超過塊。

畢竟這賣給販子，又場賣給顧客，這賣給販子都已經百勒，這送到場得賣到貴？

“問吧。”

“叔，今這個鮮價格麼這麼貴啊，往這個時候比現便宜，今這咋回事？”

着叔，漁問所疑惑問題。

“很簡單，今禁漁期提延長，剛結束沒幾就禁漁，今禁漁期個，現咱們這所野鮮價格全部都漲。

這條青斑斤兩，共塊，給錢，收好别弄丢啊。”

叔邊回答漁問題，邊給漁結賬。

漁結過這塊錢，們這趟趕也徹底結束。

對于鮮價格，漁今才剛從學回來，所價格還都個之價格，對于期價格真。

雖然說學習并好，但現已經，該待學時候還待學，最就作為特長以待教，操場玩都沒問題。

得期鮮價格還會自己漲之後，漁再次動起學來趕賺錢頭。