“用麼來算？”

愣，能覺得這位羽蛇神使者還挺好說話，于便回答問題。

“用豆樹枝，從位到位每滿點換跟樹枝，每滿條進個位。”

“算運周期，觀官說軌偏離度，但覺得算問題，用彙周期跟聖結着算，惜還沒等算來就掉。”

至于第個問題，該麼回答，因為根本也數學個麼學。

聽懂，點點頭。

“所以們使用進制，進制會算嗎？”

進制？

，概這位神使說麼，雖然這與父親教授算法并緻，但對來說也并很難，隻注進位就以。

“神使需算麼？”

随便說題。

“沒樹枝豆能算嗎？”

乖乖點頭。

“也能，但算太複雜。”

閉睛琢磨給題目，幾分鐘後，說自己答案。

然後又給應用題，這次用時更，到分鐘便結果。

接來幾何題，這種題目強項。畢竟特奧狄瓦坎能建造麼宏偉精确神廟，對于幾何學力學研究就能精，這方面顯然傳淵源。

點點頭。

很好，個科學種子。

“們羽蛇神使者，們來自唐，唐皇帝派招撫使。”

跟亮自己份。

“也沒，們把帶來，現雖然确飛，但并因為神力量，而類努力探索結果。”

這段話信息量過，導緻時半刻回過神來，怔楞當場宛如尊像。

唐？

飛？

還神力量？

“唐……”