鸢尾“甯昭姐，您還記得嗎？”……

這所希望學隻棟層教學樓，每樓兩個級。此還棟藝術樓個算太操場，用于朋友們常活動。

因為這裡實些貧困，留來孩子留守兒童，跟着爺爺奶奶活，所以源，也基本繳起學費。孩子甚至從級開始讀。

方經過考慮過後，決定撇必設備設施建設，把錢用更能說長讓孩學方——所學學費、書本費、宿費等費用全部免除，并且設獎學制度。

這樣來，才說些讓孩點幹農活長，招收第批學。

——這剛剛會議，長對學基本況些介紹。

甯昭傅堯禮同進教學樓時候，還着長話，邊響起名字。

“嗯？”

甯昭轉過，見個女孩正沖揮，從挂着“級辦公”門疾步過來。

女孩甯昭傅堯禮面腳步，被陽曬略面龐泛着激動紅。

咽唾沫，指尖攥t恤擺，自介紹:“甯昭姐，傅先，們好！叫楊筝！”

“好。”甯昭着面這個自己應該差姑娘，雖然誰，還禮貌打個招呼。

“請問們兩位現參觀教學樓嗎？”楊筝問。

“對。”甯昭點頭。

楊筝馬熱說：“帶們參觀吧。如果結束後還時間話，甯昭姐，您聊聊。”

“好。”甯昭見楊筝神太過真誠熱烈，便答應來。

現剛好課間，廊都學們歡聲笑語。楊筝帶着甯昭傅堯禮每層都逛圈，課鈴響後，們進寫着“級班”教。

“楊老師好！”

孩子們已經乖乖好，見楊筝進來，異同聲問好。

們很闆正，雙交疊課，烏睛裡閃着絲怯。

楊筝笑眯眯到講台旁，說：“同學們好，應該都，今，資助讀書叔叔阿姨、哥哥姐姐們來咱們學。老師呢，也請門這兩位哥哥姐姐過來。”

說到這兒，頓，指指甯昭，繼續說：“這位姐姐，經常們提到甯昭姐姐。”

聽到楊筝話，孩子們馬齊喊：“歡迎甯昭姐姐——”

甯昭站門，些頭霧。

麼經常提到？如果資助話，并隻個，這群孩麼能精準名字？

還疑惑，楊筝已經到面：“甯昭姐，能能請您簡單給孩子們說兩句，們都期盼能見到。”

說罷，到甯昭旁傅堯禮，補充：“當然，傅先如果願話，也請您說兩句。”

甯昭傅堯禮自然會拒絕。