如果幾，宮宇這樣對周琦說，周琦能還會，時隻，永州對來說，過個托詞。

誰讓收第封拜帖後，竟真把永州百姓樂放，幫忙，永州幫忙，盡！

“用。”周琦搖頭，“沒氣，從師……師傅裡借兩本書。”

“真用帶？”

周琦裡着趕緊回書，裝模樣打個哈欠，“次好好？宮宇，今困”

周琦拜托宮宇，終于回到自己處，迫及待打開書。

周琦目，指劃過書頁字迹。

騙過測靈方法，到！

周琦雙亮，掃

此法時間次提階修為。

周琦算算，自己如今差點到丹，如果提階，剛好到丹期。

太好，這樣就以！

這法子究竟麼？周琦翻頁，繼續往。

第頁赫然寫兩個字。

雙修！

這法子求元嬰以修士雙修。

周琦認識元嬰以修士，隻周舟。

周琦難得打退堂鼓，且說舟師兄叮囑過，讓把書法子付諸實踐。

即使真求舟師兄，隻怕也會着臉拒絕自己雙修。

這太奇怪，周琦。

罷，還尋别法子吧。

“今琦好乖，總算能保守秘密”

，周舟扶起被風吹倒書架，後赤鳥向彙報周琦宮宇今相遇。

得周琦抱緊懷裡書，沒對宮宇說實話，周舟很欣慰。

周舟随使個風咒，戶自動。

對，今吹倒書架風，也周舟施法咒。

“怕琦來？”

赤鳥點點頭，唧唧叫兩聲。

“會”

周舟很愉悅，甚至開始拿筆寫起婚請柬，“等第封永州拜帖來，琦會乖乖來。”