塞之

今特殊，教育局放通求各學積極開展各項教育活動，加針對學愛國方面教育力度。

甯也接到通。

甯這座縣靠俄邊界線，縣雖，理位置至關。

戰時期，為防禦蘇軍及進攻蘇聯，侵華軍甯以及其縣交彙處修築規模塞群。

抗戰争勝利之後，這些塞遺址保留來，進步揭軍侵華罪，對廣民特别青進愛國主義教育國防教育、活曆史教材，時刻提華民勿忘曆史，熱愛祖國。

雖然學習考試至關，推進解決學教育問題也刻容緩。

清将至，除時間實太緊學，甯排、學全體學分批次清期間塞遺址參觀學習。

時候徒步，回來時候學包車。

通經發，學們都激動炸鍋。

尤其學。

若放平常，這種活動絕對輪到，誰讓今特殊呢。

對于長期處學習壓學們來說，隻被鎖學這座牢籠裡，讓們幹麼都，隻能逃喘氣就。

徒步塞，很同學已經，連課都沒。

傅雯就其員。

由于這次徒步塞，程算，再加還參觀學習，起碼得時間，學允許學自己帶些，當然帶也沒關系，塞休息區賣賣盒飯。

但這種時候就好比兒童節開運動會時候，好容易能自己準備，誰盒飯啊！

——

某節課組讨論時。

傅雯用卷子擋着嘴角咧到朵根兒臉，興采烈問陳璐蓁蓁徒步時候麼，來排。

陳璐蓁蓁都對于沒麼太求，着傅雯提到就激動，陳璐歎氣，好提：

“悠着點，咱們徒步，自己着。”

“璐璐說對。”蓁蓁點頭附：“爸說從咱們學發到塞起碼得兩個時呢，别東帶帶最後拿太東背動，到目就累趴。”

“害，，飯也得啊，虧麼都能虧嘴，放吧，這闆兒，姐們兒數！”

傅雯拍拍自己結實胳膊，嘿嘿笑：

“再說，除班任跟班，各班政治曆史老師都，就算，也得給孫老師準備好啊！”

“……”

又孫麗霞。