也沒麼比共娃娃更權威，能夠證份東。姜這塌，會再産任何懷疑。

語文老師所以，但既然隊友親自驗證，也就沒麼話說。至于其學老師……

着粗老爺們裡端着個比巴掌也就麼丢丢嘎愛娃娃，這巨反差讓場點複雜，但也都抱着尊祝福态度來待英德老師。

于們着這位猛男教師捧着娃娃，用拇指溫柔揉搓着娃娃臉。

像麼神秘儀式，或慰藉固定舉動，英俊閻老師揉着娃娃臉居然逐漸浮現清晰官輪廓。

眉如畫，模樣俊朗，性别卻漂亮得些模糊。學老師還疑惑，就被忽然撩開皮子，對珍珠樣瞳娃娃吓。

“哇動？！”

“噓！嗎？”

者驚訝，後者捂嘴，成功将聲音壓到最，避免再次災難發。

其也學乖，老老實實閉嘴，紛紛将視線都聚集到娃娃。

被捧漂亮娃娃算目，但夥距離都還蠻，都能清楚隻娃娃纖長睫毛。

皮撩起，娃娃瞳動動，瞳先往姜溜圈，确定朋友沒麼概之後，才轉移到将喚先。

遊因娃娃沒發音部位，所以能聲，隻能閻州單方面傳遞消息。但倆僅伴侶，也相伴隊友，即便遊因能說話，憑個神，閻州也能。

就譬如現，尾微揚眉毛挑，問就倆字：事兒？

其實裡，包事，而且事兒，否則至于動用到娃娃。

但遊因就歡販這嘴賤。

就算說話，嘴也樣閉。

閻州擡就把拇指指腹按遊因娃娃唇瓣，着痕迹撫摸寸柔軟，言簡赅，把們被困鬼打牆，以及考試時發事告訴遊因娃娃。

緊接着們瞧見漂亮娃娃英德老師裡動，邁着兩節藕腿，好像插兜，隻因為太沒插着。

腿啊，沒久便彎腰。再直起時，愛漂亮娃娃揮動臂個抛甩姿勢。

樓裡緊挨着傳來聲清脆玻璃碎裂聲，從很遠很遠方傳來。姜瞅半晌，結着聲音，才媽哥擱頭玩狙擊呢。

應該通過砸教玻璃方式，引導們到教，能能跟似破逃。

閻州比清楚，好聽聲辯位準備。惜雙擁夜視能力狼掃過，依舊沒能到突破。

嘗試無果，閻州指輕輕拂過遊因娃娃臉頰，最後留垂處，邊捏，邊聲回應。

“。”

鐵漢柔，給姜肉麻得夠嗆。邊兒語文老師都被這鬼動靜驚得蹙起眉頭，往閻州這兒瞟又。