田趁機接過話說：“就，特别些男設計師，設計女性裝，像麼裙子啊、旗袍之類個牛，國際好頂級女裝設計師都男性。敢打包票，這件也個男設計師設計。”

“些電視裡面演些男設計師，好都挺娘，翹着蘭指，說話嗲聲嗲氣，”說到這裡吳怡忍打個哆嗦，“受。”

“隻為劇需，這娘娘，跟從事麼業沒太關系，跟成長環境教育方式關，們林子浩就算設計師也會娘。”田還執着進着誘導。

吳怡接過話說：“這浩子麼關系，又能當設計師。”

“切皆能。萬林子浩就個設計才，但設計，還拿獎呢。”

“能，都沒學這個，”吳怡根本沒聽田話音，“時候歡縫縫補補，但被給阻止，說個男娃兒，歡研究裙子算麼事，還以為浩子精神問題呢。”

“們羨慕嫉妒，自己娃兒沒這個本事，就歡拿别孩子說事”田故問：“怡姐，沒們當吧？”

“麼當？”吳怡臉疑惑。

“就打壓孩子興趣，阻止孩子發展。”

“麼能打壓呢，兒子，得麼都好。”

田見吳怡已經成功進入自己，拍掌，聲說：“就怡姐會種保守，麼能會阻止林子浩學設計，就算歡設計女裙子也沒關系。”

吳怡點懵：“剛才說麼？”

“說隻像姐這樣，才能培養子浩樣設計師。”田繼續把吳怡架到個很位置。

“浩子成設計師？”

田故作驚訝：“還嗎？子浩設計得獎，電視台都說來采訪。”

“得獎？麼？設計麼？”

“設計條裙子，非常漂亮，得兒裝設計賽等獎！實太牛，怡姐，麼教子浩這麼優秀孩子呢。”田繼續架着吳怡，讓根本沒機會說反駁話。

吳怡此時覺得自己就像個癡，麼都，隻到底發麼。

吳怡求期盼，田充分發揮作為個說作者優勢，把林子浩描述成個無古後無來者設計才。

吳怡聽完田講述後，總算把事來龍脈給弄清楚，倒沒氣，隻好奇林子浩麼完成這件事，裡時從來沒到林子浩過裙子。

這種就如同當初林子浩學獲得全區籃球比賽等獎時樣驚奇，因為們學連個籃球場都沒，卻培養全區最優秀籃球隊。

這次林子浩能拿兒裝設計等獎，難就學優良傳統，沒條件創造條件也。

吳怡之直覺得林子浩學夠好，對初也般，還擔會響今後考，現來，自己慣性維模式問題。