“臣對：臣聞聖治國之，故令歸于農……王法必本于農。”

“臣聞農者，之本也，而王政所由起也，古之為國者未嘗敢忽……抑末之術，以驅遊民……”

閣、兩院、部卿諸位讀卷官皆文華殿側殿，翻閱着分到頭考卷。

這場考試題目正朝廷議論已久理财之政，滿京乃緻文都聽過“農”與“商”兩派之争；後又庶吉士印力持“商皆本”宋桓文集處散發；以論考們偏向派，倒都已讀支持其理論文章，答對策亦言之物。

隻……如今之勢、聖之，已本抑末之政。

考官們将些隻農桑之本，為将百姓衆導回田而欲使朝廷法抑商文章都壓方，而将更适如今朝廷所需民富民之法往排排——

如今京裡正興建“經濟園”，漢府“以資農，以商”，變末富為本富事業得也正成功，宋時又挾元名，以如今文漸開，已滿于“農本”之說，呈對策也許受《國富論》響。

“夫，固聖王之所欲來，商又使其願于途者，蓋皆本也。”

“周書曰：農則乏其，則乏其事，商則寶絕……”

更答卷已把點從單純以農桑為本放開，到興、通商以至富能——“财者，民之也，财散則民聚。民者，邦之本業，本固則邦甯”。為此正當省征發、輕關、興業，開資财之源，藏富于民……

篇篇文采、見、切實文章被考官分到書案另側，預備評入甲。

李閣老面挑文章面笑着說：“隻怪之朝論農商本末論得太，又宋、桓《國富論》面流，就如同考試透題目似。今科殿試佳作太，老夫都挑。”

部尚書吳含笑應：“倒恭能得到這許才子門。些學策對極見，隻囿于朝桓宋之議，将來入得朝，也必定托國事之才。”

判摞卷子便答得，卷隻寫到農本之，通商之利，興之用，而舉漢經濟園辦學院、教百姓讀書之例，商農者互利之囿而議士農商民體，論商之利止以惠農，更以興讀書風氣。

這份卷子又比些隻寫如何聚财富又籌，這殿試文章又論文筆，惟務直叙，單其策對顯胸襟，此卷便推到。

判卷才過半便連得佳卷，見今科學才學之嘉。諸位學士、都禦史、尚書、寺卿都精神振，越發用閱起卷來。

這樣擱甲列，法稍差卻實踐性便往後擱擱，些固步自封便落甲。

但其卻樁卷子令讀卷官、翰林學士劉機拿些定主，單取來推薦給位閣老：“這考雖無甚奇議論，卻懂些農之事，文寫到興事旨，來個通實務才。”

李閣老這回親取門，便将卷子接過，果然見落筆同于旁——别都從治世之臣份寫來，講興通商好處，唯獨寫興業時如何沉得，耐得起見回報辛苦勞作。

治業如學問，務居敬持志，凡求名求财，稍事勞力便竿見求回報，終究能成事。

李閣老細細罷這篇文章，歎：“雖非治世之臣，卻治事之臣，堪實務。如今朝廷欲建個漢經濟園，卻總得如方般順利，便缺這樣肯實事。”

雖然這文章及許遠才子，但如今部院正缺踏實肯幹，又懂得如何事幹才，這份卷子也往提提，免得錯将放任。

李閣老自己便考官，排起名次來分方便，直接就把點甲傳胪：“這學寫得建經濟園初期畢藍縷之狀，說得就個漢府考來，宋時邊受過教，戶部正缺這樣才。”

隻怕戶部缺，而主持經濟園皇子魏王缺這樣才。

衆肚，自然肯戳穿，隻微微笑，仍各自埋頭閱卷。殿試之後容們卷子時間極，收卷之後便連夜判，午就定甲、甲之分，排呈到禦，定名次之後就拆卷唱名，依次填到榜。

到得，百零份考卷便已齊齊堆諸位考官案頭。摞甲、摞甲，皆泾渭分，隻挑各考官于甲選最優卷交閣挑選，剩份份次确實都用實務策，便點福建林震、範禮、吳徐珵為頭甲名進士。

聖點頭甲，後面便拆卷錄名。