府裡截留開支必須挪部分給這個業園預算，還調撥各類匠教流民，撥部分幫役業園保，劃實驗田試驗化肥配比效果……

從建設規劃講到初始建設預算額度，再到将來業發展起來後銷售、運輸問題……将這計劃排得。而這位僚屬該配麼，也排得妥妥帖帖，們束屬，打折扣到。

開會時再像從樣溫柔悅，事事都商量着來，卻反常态展厲風、由反對老爺氣派。

就如對着積管事方官，從建園到用再到稅賦……所能揩油、空額、拖延誤方都被點得清清楚楚。甚至差役間些們都懂門，這位老爺也能如數珍，告訴們何處能錯，從何處預防。

原先們宋又開會、又分權，隻當讀書讀傻。卻原來把們方官府段都摸個透徹，隻願這處夫，才用這開會法子，将應公事都拿到面，以防着私動腳。

們論紀也比宋時、方官也比久，個讀書才讀來，入朝後還先翰林，麼能懂得比們還呢？

位嗟歎已，又覺着這場會唯唯聽着吩咐，也太顯得們無用，都着說些麼見解，面顯才能。

宋終于撂計劃書，打算放們散會，馬同卻主動起，獻自己建言：“這廠子雖好，隻恐府如今财力支持來。官着，否先尋募集部分……”

戶，們方官府老傳統。

宋着塵脫俗狀元，提起錢來卻絲毫覺恥，含笑點頭：“本官之算過，初建此園隻消打數間基，建兩個車、碓，再用餘車、、砂即，總共過百兩銀子便能動。便府銀，其實本府也拿得來。但依馬兄所說，漢方富庶，百姓積善之，必定會為災民盡自己力，本府亦敢推拒們好。”

如今盯着廠區，沒空辦這事，便請位代勞，隻事後把銀子賬目送來就。

但帳定能問題。

這個愛算賬，賬目都拿給桓佥憲親自查，若錯府裡自己關起門來動法問題。

馬毅然保證：“這等為國為民事，誰敢從伸克扣？官願盯着捐款後事宜，凡敢從此事為自撈好處，官便親處治！”

宋時起拱拱，神肅然說：“此事便為漢百姓、為諸受兵燹禍害、流離至此災民謝過馬兄。”

馬同方才接過此事為面表現，如今得如此鄭為百姓向自己謝，股熱血也從何處湧，同樣拱頭，铿锵力說：“官必定盡盡力，籌得善款，為周王殿與分憂！”

正着頭，忽覺肩，卻宋時雙扶，溫聲說：“随父親邊為官，尋富戶籌銀也易事。能讓馬兄盡數扛這難事，若些戶願樂捐，便與們說：若這園區建起來，本官附建處學院，教們子弟們來讀書。本官親授理學，更教些經世濟民實學學問。”

廠區規劃裡就配備學，全國科考元親自辦學、親自講學，面對全社會招，分考試分班、實學興趣班、入職培訓幾個方向，全面培養實幹材。

單為賣籌錢，也培養些懂數理化，能實驗弟子，能指着桓師兄個幫幹活。

這時代雖然許善願捐款修橋鋪、施濟居養院、福田院、養濟院等，們政府開程，既見着好處回報，又沒積福說，怕富戶也會願。但又能讓個資本插到府營企業，甯錢也能讓們參股，所以隻好拿别好處來換。

最好處，自然就自己這個國級名師開輔導班；其次以等廠正式運營起來後，以按捐款額讓們以廠價購買耐磚晶玻璃。

周王府同款，防潮防、耐溫易燒裂，裡砌層便能分保障。

這兩樣好處果然動，馬同與苑、程聽着都捐款。苑通判激動得面紅，忍當面問起：“說真？肯開書院講學？還能辦當初福建樣講學會？”

若還開講學會，選們這些官評委呢還講師呢？周王殿會會也動玉趾臨，親自聽們講學？

面得興，面又怕自己得太美，然而現實竟比象更美好，宋就許諾：“先辦書院，暑假如閑暇便辦個型講學會，然就推到以後，正好也到農閑時候。咱們漢府也建個福建樣論壇，開會時就面向世開放，凡真材實學都能講學，漲漲漢府向學風氣！”