母親後，連數都沒再說話，隻機械式被喂著飯。

們都以為因為母親，而陷

某種迷蒙與呆滞。

卻，“”隻個導索，全

考着更為空虛問題，個問題很難用言語概括，等到長些，才終于能表來——僅歲，卻迷蒙幾裡，考着兩個過于“超綱”問題。

【從何

來】

【為何着】

這注定時半會能問題。母親逝幾後，終還從迷蒙來，恢複正常。

但自以後，就時常會陷

這種迷蒙狀态裡，好持續時間都長。

所謂迷蒙，更确切講，種自封閉神遊狀态。讓旦全

于某件事

後，就無法分于其，就像老師提問，而專于作畫而未曾聽聞樣。甚至于索著該如何回答老師問題時，都忘記答聲。

對于這種迷蒙狀态，周遊也沒法到科學解釋。

但對所謂基于“恐懼”

直覺，卻着自己套理解：

“之，種過于敏

，對于周邊環境們理微妙變化，着超乎尋常敏銳，這種賦，雖然……這個世裡，也種折磨……過講真，定之就察覺到伯母

衰與對勁，自己卻無法理解，于産‘恐懼’

緒。但其卻很才發覺，甚至于伯母自己都後後覺，這種‘恐懼’便

為劇預言。”

說這些話時候，周遊顯得很平靜。，漢，再正常過事

。先賢碑葬禮，連父親都沒

幾滴淚。或許，難以平靜，隻被周遊定

為“過于敏

”而已。

至于母親世幾裡，所考兩個“超綱”問題，周遊卻無法給回答。因為當時，辭藻過于匮乏，甚至無法用适語言将問題描述來。于，周遊将拉到圖書館，讓自己從書籍尋答案。

第次來到漢圖書館，世代很