樓之發現教面全們班學，平時開長會，個個都躲，能徹夜回就更美，這回差全班都擠門，樓梯也站着，還别班學。

“們班每次都特獨啊。”說。

“羨慕吧。”磊也沒清誰問，擠樓時候随就接句。

“碰個能理解長投訴，們老袁就得麻煩。”又說。

“說話注點兒啊，”許川說，“咒誰呢？”

“呸！”魏超仁惡狠狠着旁邊，“剛誰說媽呸！”

“呸呸呸，”文個男呸幾聲，“吧，這麼迷信。”

“說别管，說老袁就得呸。”魏超仁說。

組擠到門。

教門開着，長們滿教，教最後頭主任照例拿着子，跟幾個老師塊兒兒聽着。

主任雖然平時永遠闆着臉，誰誰怕，但每次老袁玩麼“幺蛾子”都會同，還會過來湊熱鬧……，觀摩。

老袁沒站講台，而教裡來回着，親自給長們發信，伍曉晨抱着裝信箱子跟後。

“今長會，其實跟學關系，”老袁邊給長們遞信，邊說，“之強調過，除特殊況之請定，必須，讓父母來參加，因為這次真正長會，真正老師長之間交流，交流過程背着們孩子說們與非……”

“請先打開哦。”伍曉晨輕聲提長。

“至于交流結果，肯定為讓們回炫耀孩子，”老袁說，“更為讓們回用‘們老師說’這樣理由打罵孩子，們這次交流目兩個……”

老袁把信都發完之後回到講台，胳膊往講台撐，往面臉迷茫長臉掃圈：“，學會尊，這些信孩子于對，對們信任才寫，們信裡暢所欲，能開，抱怨，甚至能會過激話，能寫這些東，因為信任，所以希望各位長對得起們這份信任，回報們以尊，請為封信主保密，們珍貴裡話。”

教裡長都靜來，着裡信，也着老袁，還些若所，但沒個長提拆信。

“，學着真正理解們孩子，”老袁繼續說，“們信，們主，也許就個‘别孩子’，信裡能并樂，能會諸郁悶滿，們主，也許會個會讓說‘别老跟種玩’孩子，能幽默趣……切都，切又都能，這就們孩子，希望各位長跟起，從今，從現開始，試着放棄們‘為父母’度，用孩子視線，解孩子。”

暫靜之後，教裡鼓鼓掌，緊跟着片掌聲響起。

“今位同學長因為事沒能來參加，所以來封信會由，主任，孫老師來拆開，”老袁講台，把兩封信給主任孫老師，“另，如果位長對信裡容疑惑，請單獨跟聊，信形式閱後即焚，伍曉晨同學會最後把信都收回來，謝配。”

老袁宣布以開始拆開信之後，教裡長都頭開始拆信，很靜，隻能聽到細碎紙張聲音。

“操，好像到信。”磊聲說。

“誰長拿到？”霍然問。

“認識啊，”磊說，“着挺氣阿姨，個信裡罵媽扔玩具，這事兒記幾，估計能記輩子。”

霍然轉頭盯着老爸後腦勺，平時般都老媽開長會，但這次聽說這樣形式之後，老爸強烈求來參加。

這會兒老爸正專注着裡個同學信，能到信挺長，密密麻麻寫滿兩張紙。

老爸會兒之後，霍然能從側臉到笑笑。

寇忱爸表就太樣，同樣得很認真，但皺着眉，信隻幾，卻直反複着。

門擠着學也都靜得很，塊兒盯着裡面父母們。