鶴妖老仙送給顧瞻禮物就根自己翎羽,最起碼顧瞻來禮輕。
鷹跟着顧瞻起法。
顧瞻當面拒絕。
鶴妖老仙直接允許。
共同理由就還需再學習,再沉澱。
鷹時間這個理由,就更加說能跟着顧瞻起往妖。
繼續發,本以為接來狸就主角,沒到頭痛毛病又犯。
這狸斷回憶起些麼來,但總會模模糊糊記清楚,又極力回憶結果。
經曆幾痛苦折磨以後,顧瞻個注,繼續,但放棄刻尋回原來記憶,就當場遠,場經曆。
這樣以來即卸掉理負擔,說定進偶然間就會所得。
得到就已經得到,得到也用勉強,能等待個時機,即使得到,也會而收獲。
狸接受顧瞻建議,也就釋然,果然頭痛毛病好,于開繼續。
蛇母聽顧瞻對狸建議以後,居然開始所考,造成直接後果就翻車。
兩用,踩着旱滑闆時候林間穿梭,就鑲嵌進棵樹樹幹裡,旱滑闆也支離破碎。
比顧瞻狸給吓,滑好好,本來齊頭并進,蛇母突然就消失見,壞難遇到偷襲。
回到事發現場後,剛剛恢複些清蛇母正掙紮着掙脫樹幹蛇形印記。
顧瞻起個詞語來,“入分”。
撞夠結實,個都鑲嵌進,也就蛇母呀!就換般蛇妖估計就鑲嵌而直接粘連。
趕緊把蛇母給救來,收進靈獸袋裡暫時修養。
時候趕太焦急會錯過兩邊風景,顧瞻狸也着急,适材給蛇母制作個滑闆。
每副滑闆都同磨損,開始時候都磨,與其修補還如更适。
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