周錦淵病案寫得相當詳細，場都，過，病變化、診療經過等都像捏造。就仿佛平平無奇寫醫者如何辨證，讓衆些驚。

治療經過全都如此幹淨利落，療效奇佳，還例，許例，即便以療效見長經方派，也算得令矚目。

這些解周錦淵業績同，都禁讨論起來，這病案也太誇張——

“經方最著名，便見效，效如桴鼓，所以選也都見效病案。所用，全都這方子。

“個拟方，讓這方子能夠廣為使用，甚至流傳，必須注抓主症，而且能超過個。臨之時，也無需過于糾結病名，辨證，辨證，辨清楚證，就能論治！”

證、症、病都同概，比如冒種“病”，分為同“證候”，風寒風熱氣虛，分别又會現惡寒、發熱、氣等“症狀”。

周錦淵說主症，就症狀。

話簡赅，叫剛才還些疑惑病案同亮，開始靜，聽解釋。

接着，周錦淵又從此延伸開，将自己這方子如何抓主症，臨，又如何辨識主症，還聯系到經方應用，觸類旁通。

“最後，還幾句主題無關話說。很輩應該，名醫，沒錯，但，還會醫應用祝由術。

“祝由術古代醫者借鬼神之名療法，精髓其實于移精變氣，改變患者态、精神，這沒麼用。”

周錦淵環視周，說：“相信也認，醫同源。病者，從廣，從丙。丙即，對應。故此，治病應當疾、同治！如果機會，希望再給說說理解祝由術！”

這話，回應些能朱夫樣，對醫份疑惑。

隻見醫科首先響應，随即全場響起熱烈掌聲。

最後這番話且提，周錦淵個時講來，全都幹貨。

而且把剖析得相當清楚，以說，這堂課聽完，這個自拟方，座醫隻太傻，都能夠應用自如！

這叫些對周錦淵好，也自然些覺微妙。

謝主任就曾向周錦淵抱怨過，現醫沒落，但還些同，很敞亮，對于自己些方子、經驗，守得緊，相當贊同。

飯以理解，但某些已經到故弄玄虛步，含糊說辭，好讓誰都搞清們麼治病。别說同，病自己病好，能都糊裡糊塗。

這自古之，些，張療效卓絕方子幾代，當然保密。最誇張，抓藥時候，還會将藥方分開，派同到同藥抓藥，以免洩秘方。

與些相比，周錦淵為也更叫座覺此虛，這個輕分享得實、效，仔細，論起們所得，比聽莫教授堂課差啊！

們這，周錦淵分享無敵發靈也分文取，常教同事燒經奇穴，都屬常事。

到互動環節，踴躍提問，氣氛漲，周錦淵也詳盡解答。

最後時間到，鞠躬台，個會場又掌聲斷。