位關系特别好老友診後也無效，兩估摸着，怕黃老樣級别夫才能洞察。今又各名場，此時求教最适宜過。

其實先毛醫還猶豫過，周錦淵，到底沒拉臉。周錦淵黃老指點，還差……

“趕緊吧，陪起黃老師，别擔，這麼輩，肯定能診治。”謝敏瞥周錦淵，發現平時總特别積極周錦淵現沒麼反應，曾經過周錦淵治療失音，對肺辨證分到位。

毛醫牽着女兒到黃文處，其也紛紛跟，準備學習。

像這樣活動，時候也會現場診療以作示範，更醫拿疑難病案向輩讨教機會。

“黃老師。”毛醫黃文面分恭謹，曾經幸跟随黃文抄方學習兩個，黃文也誇過對經方運用，直引以為豪。

“冒昧請輩指點個病案，患者女，忽然失音，斟酌開藥，劑，全無作用，今又請友診治，仍無果。”毛醫把況說。

黃文剛才也讨論幾個醫案診療，聽，刻打量起巧巧，觀其氣。

毛醫跟着學習過，對方平，以經方派風格，劑點效果也沒，這辨證完全錯誤？

莫教授正好結束，這邊，還個女孩兒，過來：“這女孩麼？”

“莫教授，這位姑娘失音，院毛夫診治無效，就帶來請各位醫辨證。”黃文說得很客氣，叫起辨證辨證。

“黃，能麼？”莫教授問，紀比黃文稍長。

“您請。”黃文伸伸。

毛醫，黃老師莫教授，個都很好啊。

莫教授摸摸巧巧脈，神間已然，叫黃文也來摸摸脈，然後笑：“嗯，，如先讓輕來辨證番吧？”

這俨然當作教學，能教授職業病。

黃文也贊同點點頭，這個病案很适教學啊。

尤其莫教授說完後，還周錦淵，很都覺得莫教授鼓勵這個好輕說幾句。

很惜周錦淵沒麼表示，其夫毛醫詳細介紹病況後，紛紛輪流診脈、舌苔，也其佬過來圍觀現場診療，但都選擇默然語，靜觀此案。

醫則各抒己見，周錦淵也跟風摸會兒脈，但沒說麼。

院場院領導瘋狂給周錦淵使，現陣仗鬧這麼，莫教授都來，這個病案顯然玩之處。能解來，很顯面子。周錦淵沒如其吭聲。

“如何？嗎？”黃文問。

名院醫躍躍欲試，說：“就抛磚引玉，辨證為：陰虛！”