文教授嫌棄啧聲，着林以牧沒好氣：“麼這麼話，願教事，學好，會對留。”

雖然沒得到自己回答，但林以牧還認這個老師，畢竟辛苦完成任務獲得獎勵，而且對吸收消化物理識很幫助，至于對方說會留，林以牧覺得隻夠努力就沒被罰能。

雙方第次見面，就這種點劍拔弩張氛圍結束，而林以牧從此也開始夜學習腳步。

第，林以牧起，自己間，又昨夢裡發事，些确定到底真。

“，昨物理老師見面？還夢裡？”

為确認自己昨否夢，林以牧裡呼叫起昨同樣現夢裡系統。

聽到宿主喊聲，馬從休眠恢複過來，份興圍着林以牧識體轉圈，：“，昨已經文教授見面。也文教授主動提見，因為任務完成後遲遲打算見，所以麼樣這麼牌。”

說到這，到自宿主剛開始表現，還忍笑聲來。

聽到腦裡忍微笑聲，林以牧也到自己昨剛開始表現，竟然把對方當成阿飄，而且還些害怕往後退退，而這切都被躲旁到全程，裡些爽。

林以牧爽自然就笑話順，當即話說把關進，之後還補句，“笑話這麼好嗎？就給進好好反省，麼時候認錯麼時候來。”

處理完嘲笑，林以牧又到昨個文教授對話，當時說些戳窩子話，現來些适，而且對方以後也算授課老師，林以牧覺得應該給對方個歉。

其實對方說蠢也沒錯，因為遇到系統真事無成，切改變都遇到系統後，甚至優秀頭腦，也得益于系統幫助腦域開發。

這麼着，林以牧裡：“文教授，昨真很對起，昨說些話實太過分，應該提到園，實抱歉。”

直系統分配給自己間準備授課文件文教授，聽到林以牧歉話語，動作，面嚴肅表也緩很，隻話依舊很傲嬌，“與其說這些沒，倒希望學習拖後腿才，真學會會給講第遍。”

說完話等林以牧回答，直接切斷林以牧聯系，專準備起今教學容來。

而受到文教授舉動林以牧，也隻能無奈苦笑聲，起洗漱開始學習。

因為昨系統發布任務，林以牧現時間争分奪秒，得秒當成兩秒來過，都拿着專業書籍，邊邊腦識對照，理解吸收。

就連午飯時候，林以牧腦子裡還學習事，就連爸媽問話都沒注到，這讓婉林博瀚分擔，擔兒子因為讀書把自己讀傻。

最後還林博瀚開慰：“就放吧，咱兒子麼說也個學，自己會注，而且之剛發表物理論文，能現又研究麼課題所以才書離，然之，就算再歡學習也沒這樣過？覺得，很能咱兒子就研究課題，能遇到麻煩才會這樣。”

婉聽完林博瀚勸解，些将信将疑，之兒子确實沒這樣過，而且昨還跟朋友起玩，說定真老公說這樣呢？

這麼着，婉緩緩點點頭，些相信林博瀚話，隻還強調：“也隻能這麼，過還勸勸牧，能隻顧着學習顧自己體。”

“，說得都對，咱就說啊，現，也該休息，麼辛苦能跟着輕學熬夜。”林博瀚無奈着自己妻子，怕再唠叨，趕忙勸着覺。

而林以牧這邊，今則到淩晨就躺到陷入眠，隻夢林以牧，并沒真覺，而跟着文教授勤勤懇懇學習着關于物理更層次識。