扒皮系統

“恭宿主完成系統任務，本次考成為級第。”

數學老師開始講題時候，林以牧腦裡突然現系統些稚嫩機械聲音。

林以牧本來正聽着數學老師講解試卷題目，結果腦突然就傳來系統任務完成提示音，讓林以牧本來正記筆記頓。

“還沒成績嗎？這次麼這麼就結果？”林以牧些疑惑問。

林以牧腦裡化個棒棒糖啃着，聽到這話，翻個：“傻！數學試卷分數都來，其科目肯定也來啊，而且們這所學所型考試分數都記錄，查就能查到。”

林以牧聞言點點頭表示，随後繼續邊記筆記邊：“接來就奧數競賽吧？總覺回來以後就直完成任務完成任務，希望次任務獎會讓失望，然總覺很虧樣子。”林以牧着腦正啃棒棒糖，說話聲音帶這些調笑。

聞言嫌棄瞪林以牧沒好氣：“就吧，完成個任務獎勵際圖書館都夠這輩子研究，集類進入際時代幾千萬所科技發展，科學都得到東。”

林以牧聞言隻垂眸着課寫滿字迹驗算本沒說麼，裡卻對話裡産絲其猜。

麼況，才能讓個際時代幾千萬科技發展全都裝進個系統，甚至惜跨過來到球，綁定個類來完成所謂發展球科技任務呢？

又麼樣強科技，才能把個際文所科技發展曆史文獻，都裝進個見摸着系統裡，自己國來繼承，而回到球，類發源呢？

這些問題都讓林以牧對發系統或者國更到好奇，着也讓林以牧忍産種膽猜測。

“，說，麼況，個際文所科技發展，才會自己國繼承，而被投入到類發源？甚至還給這些科技傳承設置個載體甚至管理員？”林以牧語氣些漫經突然開問。

卻被林以牧突然話語給吓，睛瞪得，就連用能量化來棒棒糖都差點掉。

發現自己點失态趕忙穩腳恢複正常：“這個麼會，這問題也太奇怪。”

說完，趕忙把裡棒棒糖塞嘴裡，副麼都沒發樣子，裡卻第次體會到類緊張，覺自己芯片載體都因為緊張點隐隐發熱。

而這些反常舉動卻被時時刻刻關注着林以牧給察覺到，于裡個猜測就更譜，幹脆直接：“說，因為發麼抗因素，比如戰争麼，導緻們文即将消失，或者滅絕這樣慘劇，所以得已才把自己國所科技發展文獻資料給投放到這裡呢？”

聽到林以牧直接話，也些裝，直接擺爛：“說這些麼會，真很奇怪，為麼總問些莫名其妙問題，這些裡會，戰争電？”說着還故臉真向林以牧。

“呵~”林以牧着裝傻，也隻神莫名笑笑并沒再說麼。

林以牧這樣按常理牌反應，反而讓裡點甚至些發毛。

按照正常程序，接來應該追問到底嘛？現林以牧卻麼都沒詢問，而自顧自記着筆記，這讓點摸準接來幹麼，這反而讓點着急。

着神平靜認真聽課林以牧，原着急團團轉，又該說些麼，糾結張包子臉都皺到起。

讓偷偷注着反應林以牧覺些好笑，裡卻也肯定自己猜測。

過好會兒，才仿佛定決似轉過，瞪着林以牧：“麼猜到這些？問這些到底幹嘛！”

林以牧着沉氣，面抹從容笑：“當然确定對沒害處啊，雖然們平相處這麼久，但，直都對來處很好奇嘛，所以機會當然會探究喽。”

聞言，憋屈皺着眉毛胖乎乎臉：“雖然确實像說樣，但麼推測來這些？好像麼都沒說吧？”

“呵~笨蛋，說笨還信，這些推測當然從剛剛話裡推測來啊。剛剛說，完成競賽任務得到獎勵，包含際時代幾千幾萬科技發展，正常況，沒個國文願把自己發展根基給無條件送。”更何況還像這樣傻乎乎系統，對宿主本根本點危害設定都沒。

聞言些崩潰抱着腦袋蹲角落裡喃喃自語，“麼能呢？也沒說麼啊？就句話，從裡聽來這些信息？”

林以牧着蹲腦角落裡，笑得越發無害：“所以說笨啊。個發展鼎盛國，願拿自己發展幾千幾萬科技，無償幫助别發展們國文呢？更别說還會幫助擁者開發腦。相信句話叫，科學無國界，但科學國界這句話應該吧？”