更時間：:堂佳肴“請夫子教們應對之策。”盧文成長長作揖，态度比方才還恭敬誠懇。葉蓁蓁說：“無，唯熟。”見們理解，又詳細補充句：“們每次旬考、歲考，都非常好鍛煉機會，考得，也就習慣。”盧文成等認認真真記，還恭恭敬敬謝，得葉蓁蓁陣慨，這孩子雖然又記仇，但尊師這點還挺錯。由回頭自兒子。宿仇與自娘親搭話，這孩子未見滿倨傲，緒非常平穩淡然，注到神，便擡頭抹笑來：“娘，咱們用膳吧，若，糖醋排骨就沒。”糖醋排骨，這被崔執端忘堂美，葉蓁蓁也嘗試給過，結果這孩子總說沒堂好——堂鍋飯，裡比得裡磨功夫？葉蓁蓁也當過學，自然理解态，便非常度原諒親兒子對廚藝“诋毀”。而且，也很好奇，學堂糖醋排骨究竟好。于從未書院堂用過膳葉蓁蓁被群饑腸辘辘朋友們帶堂，然後學子們、堂娘們驚掉巴表打份飯，與執端們處。才剛，崔執端就迫及待給夾塊糖醋排骨：“娘，您嘗嘗好好。”宇文祁、甯康、崔執都期待過來，更别說其偷偷打量閑雜等。葉蓁蓁頓時滿頭線——堂個飯又麼？這群表麼跟後世學發現老師也會廁所麼驚訝呢？筷子誘排骨突然就。崔執端疑惑過來：“娘，麼？難您沒胃嗎？”倒沒問娘親歡，畢竟娘親好美，這麼好糖醋排骨，麼能歡呢？“沒，來試試。”葉蓁蓁麼忍讓兒子失望呢？迅速收拾好，非常端莊夾起塊排骨，秀氣把肉給啃，然後把骨頭放骨碟裡——全程動作優雅端莊，非常矜持維持着自己為師表形象。“麼樣？麼樣？非常棒！”崔執端見娘親，馬迫及待問起來。葉蓁蓁：“……”剛剛隻顧著注形象，排骨究竟個麼兒，都沒嘗來。過點兒也慌，非常淡定又夾塊，這次非常認真品嘗，然後才評價：“候都把握得非常好，來這堂師傅拿菜。”覺得比起自己藝還差點，但到這堂菜，就能過苛責——畢竟能把鍋飯得好，都！而且……别說，這堂菜，頗些世堂排骨。于忍追加句：“實乃堂佳肴也。”《旺夫田妻》節跌宕起伏、旺夫田妻扣弦，本節與文筆俱佳說，提供旺夫田妻堂佳肴線閱讀。(沒彈，更及時）