句俗語說非常錯，叫投桃報李，禮尚往來？此種禮節，乃麼優秀傳統美德？此類美德文化，展現際交往時表現真善美！

傳統文化，至關，萬能丢棄廢置，唯發揚，方能造福居樂業？

古雲，無禮，事無禮而成？

這麼呐？話釋義就說啊，個，官場頭，混些名堂，就必須禮懂禮？往往，些得級用儲備才，這些才都非常精通規範禮節常識，着非常到位禮貌修養？同理，件事辦成，也必須具備理應具備禮節儀式？這些似非常麻煩，令頭疼繁文缛節，為處世所能欠缺頁！

禮儀禮儀，利益利益，字之差，同言而論？到底麼關聯，麼隻能問造字倉颉，或者仁者見仁，智者見智，愚者見愚，财者見财？

試問，忙忙後，焦頭爛額幫忙，事後理應從櫃子裡拿兩個，請到茶館壺好龍井茶？再濟，也扛麻袋紅薯幹送給，以說書達理，方之共，也能更好常來常往？

這個時候，隻見司馬清風臉，變得惆怅而憂慮，聲音些顫抖：“惜，此等豪傑，恰似向東流，再複還呐？泣！壯偉！”

“，父親就撒而？當時呐，概也隻歲？雖說斯已，放蕩羁，慷慨方音容笑貌，依舊留記憶之間！”

司馬清風見過位豪傑，親目睹對方精神屹倒英雄氣概！當，對方展現個俠者魅力，真讓青時期司馬清風無比折！

說句視作楷模，視之偶像，似乎也為過吧！

雖說分敬仰？随着紀增長，閱曆豐富，以及斷位居位，司馬清風界也斷變得廣闊，認維也跟輕時發翻覆變化！

現回首再，司馬清風能夠就洞悉昔位豪傑為處世闆之處？否則，面時候，司馬清風也就會說句，對方性格耿直，執着剛正！

耿直剛正，本個積極向寓好詞語？倘若過于耿直剛正，麼就好？就鑽牛角尖，就自己跟自己過，最終以慘淡壯落幕！

從面到現，王建軍體都聽差，也聽比較？對司馬師兄推薦個世底細，也算初步解？個概方向！

王建軍目閃爍，用微微搓搓邊臉頰，淡然平靜：“變化無常？雖無常，也能常？能到些常時候，千萬過于極端化！”

兩句話，沒直接講來。就，樣極端法，隻會讓仇者，親者痛。并非件智抉擇，同時也并具備政治權謀智慧？

唯兼修，剛柔并濟，方能于敗之！

諸如秦起漢韓信，此類都将軍，兵馬元帥嗎？兵法之瞻遠矚，運籌帷幄，兩确堪稱各千，各自時代無敵？政治，卻個？隻軍事計謀，懂政治謀略，否以稱呼為文韬武略？

認識字，讀過兵法，武藝也錯？這就叫文武雙全？智謀達到各個方面，這件非常難事，也隻全部都懂些，才算稱得經韬緯略？

怕懂點世故方面，用懂太，隻懂點話，起韓信斷然會落得凄凄慘慘？凄凄涼涼！這也間接證，兩位古代英雄物，性格缺陷，過于剛愎自用，認為自己功勞極，當沒能比？也聽進别建議，也就難以适應每個時代複雜文活環境！

也講，韓信等敗自己裡？面斷打勝仗，赢戰功，但沒堅持學習，這也就造成們隻懂得場，登場就打遍無敵？事後，等到該退場時候，們沒退？因為，們沒學過這個退場識？們沒退場概識？如戲，個官員，登場時刻，麼也得穩穩當當退場儀式，這才符規律，始終章程吧！

若隻顧頭顧尾，麼就會麼好果子！順利退場方面，曾國潘屬于教科書典範之！

“啊！”司馬清風應聲，歎息：“，時就這麼無奈？摸清楚該規律，才能如魚得呀！”

王建軍叫：“師兄嘞，給推薦這個叫麼？”

“姓柳，叫柳惠。”聽到司馬清風說這個名字後，王建軍由得到些咋舌：“個叫柳惠，這又來個柳惠，幸好叫柳惠！”

“還好，庸而平穩，平穩而定？戰國時期，個叫惠子哲學，跟莊子相識，亦莊惠之交美譽？句話叫子非魚，魚樂？就自惠子之！惠子擔任魏國丞相？莊子評價惠子，為忠，待友善，惠施方，其書車？同時也批評，雄而無術？雄解，但卻沒相應辦法？來，柳同志老父親，對柳同志着很期望啊？”

“另，師兄啊，面說，柳同志比歲，就歲喽？”

司馬清風笑着點頭：“紀些？柳同志，從未依仗過柳老總聲威？國營廠幹輩子，主維修電，打掃衛燒鍋爐，以及保？柳同志所縣國企破産，就崗！”